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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】科技節(jié)活動中，化學(xué)興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）．

【答案】
（1）紅色,B
（2）CO2+H2O=H2CO3
【解析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，遇無色酚酞試液后，能使無色的酚酞試液變成紅色；該實驗可說明分子在不斷的運動，故選B；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳能使紫色的石蕊試液變成紅色：CO2+H2O=H2CO3。
故答案為：（1）紅色；B；（2）CO2+H2O=H2CO3

（1）氨水顯堿性，堿能使酚酞變紅色
（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊變紅

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。

物質(zhì)用途	金剛石切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)	①	②	③

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是（填標(biāo)號）

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣。
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點。
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議。
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）目前，人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為。
（7）與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。甲是天然氣的主要成分；乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；丁是大理石的主要成分。則：甲的化學(xué)式為；①和②的化學(xué)方程式分別為、。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)保部門]按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》, 著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標(biāo)的監(jiān)測。下列說法正確的是

A.焚燒秸稈不會造成大氣污染

B.吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害

C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用

D.臭氧（O3）是一種稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置。為驗證氨氣的部分性質(zhì)，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到兩種現(xiàn)象：①滴有酚酞的水會進(jìn)入集氣瓶中②。