【題目】日常生活中的下列變化，不是化學變化的是（ ）
A．蔬菜腐爛 B．米飯變餿
C．燈泡通電后發亮 D．動物的呼吸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗離不開現象的觀察和描述，下列有關實驗現象的描述中正確的是（ ）
A．白磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B．將點燃的木炭放入氧氣中劇烈燃燒，發出白光
C．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災，三氧化二銻（Sb2O3）、氫氧化鎂都是常見的阻燃劑。
（1）Sb2O3中的Sb的化合價________。
（2）氫氧化鎂作為阻燃劑，分解時吸收大量的熱，從而可以降低________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗：
(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是____；如果在酒精燈上加熱時間較長，會發生的現象是____。
(2)如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，可以觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。
(3)如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：
(1)大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發生裝置和收集裝置是____(填字母序號)，反應的文字表達式是____。
(2)加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發生裝置是___(填字母序號)
(3)實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是____(填字母序號)，用E裝置收集的氣體應具有的性質是____，收集干燥氣體時可選用G裝置，氣體應從____(填“a”或“b”)處導入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題：
(1)現欲配制一瓶500 g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體____g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是____(填序號)。
項目 | 實驗操作 | 目的分析 |
A | 稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平 | 準確讀數 |
(2)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)實驗室若用恒溫蒸發的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示。與丙燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是____(填序號)燒杯中的溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1 ℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；
(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式)；
(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；
(4)關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____。
A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)原子結構與元素的性質、物質的組成密切相關。請將答案填寫在相應位置的橫線上。
(2)用相關的化學用語或符號填空。
2個氮分子： ；2個亞鐵離子： ；2個五氧化二磷分子： 。
(3)將下列物質進行分類（填寫字母序號）。
a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅
其中：屬于混合物的是 ；屬于單質的是 。
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