【題目】對“20%的蔗糖溶液”的含義解釋錯誤的是（ ）
A. 100g水中溶解了20g蔗糖
B. 100g蔗糖溶液中溶解了20 g蔗糖
C. 溶液中的溶質是蔗糖,溶劑是水
D. 從20%的蔗糖溶液中取出一滴,這滴溶液中溶質的質量分數仍是20%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)某化學實驗室產生的廢液中含有Fe3＋、Cu2＋、Ca2＋、Cl－四種離子，為了處理廢液，回收金屬并制備氯化鐵晶體，現設計如下實驗過程(部分)：
（1）金屬X的化學式為 。實驗室進行過濾操作除需要用到燒杯、玻璃棒和鐵架臺(帶鐵圈)外，還需要的實驗用品是 。
（2）已知“反應Ⅰ”中，2FeCl3+ Fe=3FeCl2，發生的另一反應化學方程式為 ；
“反應Ⅱ”的化學方程式為 。
（3）“氧化”中，化合價發生變化的金屬元素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和 。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：
① 該反應的化學方程式為 。
② 該反應生成物的分子個數比為 。
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。
① NH3中氮元素和氫元素的質量比為 。
② 將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。
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【題目】一種無色氣體X與熾熱的木炭反應，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應，又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是：（ ）
A．X是 CO，Y是CO2 B．X是O2，Y是CO
C．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學與人類生活密不可分。
（1）人們通過食物獲取各種營養。
①水果和蔬菜富含的營養素主要有水和 。
②為了防止骨質疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素。
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 （填字母序號）。
（3）人類以化石燃料為主要能源。
①天然氣燃燒的化學方程式為 。
②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號）。
A．充分利用太陽能 B．大力發展火力發電
C．合理使用化石燃料 D．為方便出行，大量使用私家車
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【題目】下列文字表達式表示的是分解反應的是（ ）
A. 碳 + 氧氣 ——→ 二氧化碳 B. 石蠟+氧氣——→二氧化碳+水
C. 雙氧水——→ 水 + 氧氣 D. 鐵 + 氧氣 —→ 四氧化三鐵
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【題目】下列實驗中，現象與結論對應關系正確的是
A． | B． | C． | D． | |
圖示 |
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現象 | 有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約1/5 | 試管1中的氣體燃燒，產生淡藍色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃 | 滴有石蕊的溶液呈藍色，加入稀鹽酸后藍色變為紅色 |
結論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應后的溶液中一定不含堿性物質 |
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【題目】以下實驗是探究二氧化碳溶于水的過程有沒有發生化學變化。干紙花是由石蕊溶液染成的。實驗觀察到的現象是：實驗Ⅰ和Ⅳ小花變紅色，實驗Ⅱ和Ⅲ均不變色。通過該實驗最終可以獲得的結論是
A．稀醋酸能使石蕊變紅
B．二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C．CO2與H2O反應的生成物是H2CO3
D．二氧化碳與水會反應，且生成物能使石蕊變紅
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