【題目】（6分）（1）根據下圖1中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題。
① P點的含義是 。
② t2 ℃時，將30 g的a物質加入50 g水中充分攪拌，能形成的溶液的質量為 。
③ 將 t2 ℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到 t1 ℃時，三種溶液的溶質質量分數的順序是 （填寫物質序號并用“＞”或“＜”連接）。
（2） “五環”也能應用在化學中。如圖2所示，每個環代表一種物質（環內物質不能重復），兩環相切表示兩種物質可以發生化學反應。回答下列問題：
① 空環中物質的化學式為。（寫出一種即可）
② 環中物質兩兩反應，能生成白色沉淀的中和反應的化學方程式 為 。
③ 寫出環中物質堿和鹽反應的化學方程式 。
【答案】 (1) ①t1℃時，a、c的溶解度相等．②75g; ③：b＞a＞c.(2) ①H2SO4．
②Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．③Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．
【解析】
試題分析：（1）①P點的含義是t1℃時，a、c的溶解度相等．②t2℃時，a的溶解度是50g，將30g的a物質加入50g水中充分攪拌，只有25g能夠溶解，形成的溶液的質量為75g．③t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液的質量分數是a＞b＞c，降溫到 t1℃時，a、b仍然是飽和溶液，b的溶解度大于a的溶解度，因此b的質量分數大于a的質量分數；因為t1℃時，a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以a的質量分數大于c的質量分數，因此三種溶液的溶質質量分數的順序是b＞a＞c．
（2）
①空環中物質可以是稀硫酸，因為稀硫酸能和氫氧化鋇、碳酸鈉、氧化鐵等物質發生化學反應，硫酸的化學式是H2SO4．②氫氧化鋇屬于堿，硫酸屬于酸，氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，屬于中和反應，反應的化學方程式為：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
③碳酸鈉屬于鹽，氫氧化鋇屬于堿，碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列圖示回答問題
（1）在A、B、C、D四個結構示意圖中，達到穩定結構的是 ；屬于同種元素的是 ；屬于離子的是 ．
（2）對圖E中提供的信息理解不正確的是 ．
A．屬于非金屬元素 B．質子數為20 C．元素符號為Ca D．相對原子質量為40.08．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。A是發酵粉主要成分之一，B是氣體，C是常見的無色液體，D是有機化合物。請回答下列問題：
（1）自然界中普遍存在反應②，其名稱為 ，D的化學式為 。
（2）日常生活中為防止鐵發生過程⑤的變化，可采取的措施 （寫一點即可）。
（3）寫出有關反應的化學方程式：① ；⑥ 。
（4）過程④中發生的反應是：
2NO+O2＝2NO2；3NO2+H2O＝2HNO3+NO
為使反應物全部轉化為HNO3，需控制NO、O2、H2O的分子個數比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發現：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因為堿在水中離解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實驗探究。
【提出問題】Na2CO3屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？
【進行猜想】
（1）Na+使酚酞溶液變紅。
（2）水分子使酚酞溶液變紅。
（3） 使酚酞溶液變紅。
【設計實驗】
（1）實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。
（2）劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做，他的理由是 。
（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，出現的現象是 ，反應的化學方程式是 。（提示：CaCl2溶液呈中性）
（4）由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。張寧對此結論有些質疑，于是他查閱資料。
【查閱資料】Na2CO3溶液中，CO2-3和H2O發生如下反應： CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-
【得出結論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某�；瘜W興趣小組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。計算：
（1）從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是 。
（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）
（3）所用稀鹽酸中溶質質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據材料與要求回答下列問題：
（1）如圖1中標號為①的儀器名稱是 ，實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖中的 或 （填字母）裝置．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是 ，生產氧氣的化學方程式是 ．
【閱讀資料】過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潛艇利用該反應原理供氧．
（3）劉豐同學想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學方程式 ．
（4）用如圖2裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳氣體，應該在H與I之間添加 （“甲”或“乙”）裝置進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（16分）完成下列變化的符號表達式，并按要求填空。
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）： ．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應： ，基本反應類型為 反應。
（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，軍事上利用鎂可用作 。
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反應類型為 反應。
（5）鐵絲在氧氣中燃燒： ，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是 。
（6）二氧化碳通入澄清石灰水： 。
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