【題目】我國北方數(shù)省遭受有史罕見的暴雪嚴重的冰雪。下列涉及到化學(xué)變化的是（ ）
A.暴雪地區(qū)市民用人工方法清除道路上的大雪
B.滯留在高速公路人員燒炭取暖
C.向結(jié)冰的公路上撒食鹽使冰融化
D.重災(zāi)區(qū)少數(shù)農(nóng)民住房和大棚壓垮，造成損失慘重
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
（1）經(jīng)過一年化學(xué)學(xué)習(xí).你可能已經(jīng)喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧
①實驗室用裝置A制取氧氣，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）若用G裝置收集氧氣，驗滿方法為；
②通常情況下，乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔，最好選用的裝置組合是(填字母)，該發(fā)生裝置的優(yōu)點為。
（2）化學(xué)興趣小組同學(xué)進行中和反應(yīng)實驗時，將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。
【提出問題】導(dǎo)致溶液pH變化的原因是什么？
【查閱資料】
①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定，H+濃度越大，pH越小；OH-濃度越大，pH越大。
②溶液中某種離子濃度非常小時，可忽略不計。
【作出猜想】
猜想Ⅰ：溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。
猜想Ⅱ：溶液pH變化是因為發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【進行實驗】同學(xué)們分成兩組分別進行實驗。
甲組：同學(xué)們將4mL2%的稀硫酸換成 ， 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，并測得溶液的pH始終大于7，說明猜想Ⅰ不合理。
乙組：同學(xué)們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
取適量a處溶液于試管中，加入鎂條 | 無氣泡產(chǎn)生 | 溶液中幾乎不含（填離子符號） |
取適量b處溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液 | 溶液中幾乎不含H+和OH- | |
取適量c處溶液于試管中，加入 | 溶液中幾乎不含OH- |
【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ合理。
（3）【知識拓展】從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實質(zhì)是。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是
A. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B. 維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9﹕1﹕12
D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（ ）
A.m=nB.m=n+xC.m═n﹣xD.m═x﹣n
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的一組是
A.喝汽水的時候容易打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大
B.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)
D.只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了防治水污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理達標后再排放，可以采用的方法是（ ）
A.①②B.②③C.①④D.②④
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