【題目】下列關(guān)于水（H2O）和雙氧水（H2O2）的說法正確的是（ ）
A．都含有兩個氫原子 B．都含有氫氣 C．都含有氫分子 D．都含有氫元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）．
（1）用化學(xué)式表示C的組成 ；
（2）A→B的基本反應(yīng)類型__________；
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式_____ _____；
（4）指出B的一種用途_____ _____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于水的組成敘述正確的是（ ）
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成 C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成
B．水是由氫氣和氧氣組成的 D．水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。已知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。
（1）A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣，反應(yīng)方程式為 ，A處發(fā)生裝置是 （選填右圖裝置編號），右圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是 。
（2）裝置D和裝置 組合證明有水生成，裝置E中應(yīng)盛有的試劑是 。
（3）裝置F為排水法收集氣體，這是利用了氣體的 ，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)等 時開始收集氣體，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體。
（4）充分反應(yīng)后，取裝置C中紅色固體少許，加入適量稀硫酸，觀察到 現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）
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A．證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成 | B．證明鐵在氧氣中能燃燒 | C．證明分子是不斷運(yùn)動的 | D．證明某化肥是銨態(tài)氮肥 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護(hù)的是
A．將硬水煮沸后作為生活用水 B．積極研究海水淡化技術(shù)
C．禁止行船向河中拋散雜物 D．大量開采和使用地下水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置② ③裝入藥品④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸⑤一段時間后點(diǎn)燃酒精燈⑥D中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞⑦數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題：
（1）請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟② 。
（2）B裝置中水的作用 ，長玻璃管的作用 ，
C裝置的作用 ，D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1 g，E中增重為m2 g，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3 g，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4 g，試用m1，m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式 。若無F裝置，則對測定結(jié)果的影響 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”），以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是 。
A． m2 m3 B． m3 m4 C． m1 m4 D． m2 m4
（4）請你評價實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處 。
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