【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色
B.在大理石上滴加稀鹽酸，有氣泡生成
C.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍色絮狀氫氧化銅沉淀
D.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（ ）
A.氫氧化鈉用于治療胃酸過多B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用作火箭燃料D.生石灰用于改良酸性土壤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若不加二氧化錳會
A.不能生成氧氣B.生成氧氣的量少
C.生成氧氣的速度慢D.氯酸鉀不能完全分解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca 6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)．將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無明顯現(xiàn)象
（1）甲、乙、丙、丁都屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）試管②中產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）．
（3）試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是 （填化學(xué)式，下同）或 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對該問題進行了一系列的探究． 
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32﹣不存在的實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
生成物中沒有CO32﹣ |
（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性；
【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅溶液的構(gòu)成粒子是__________（填化學(xué)符號），
（2）用作糕點發(fā)酵劑及洗滌劑的是__________．
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