【題目】（1）生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：
（1） ①用離子符號表示出其中的一種陽離子 _，一種陰離子
②魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥?/span> （填化學(xué)符號）；
③硫酸鎂的化學(xué)式是 。
（2）在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)式填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì) ；
②密度最小的氣體___________；
③污染空氣的有害氣體____________；
④實(shí)驗(yàn)室可用來制氧氣的氧化物 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
（1）鐵在純氧中燃燒 （基本反應(yīng)類型： ）。
（2）和電解水一樣，在水中加入足量食鹽（氯化鈉）后通電也會發(fā)生化學(xué)變化，生成氫氧化鈉（NaOH），和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣（Cl2），請寫出對應(yīng)的符號表達(dá)式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負(fù)極產(chǎn)生無色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請寫出：
（1）D的化學(xué)式是 。
（2）寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
①D
B ， ；
②E+B ， ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測某溶液的酸堿性，最好選用
pH | ＜7 | ＝7 | ＞7 |
玫瑰花汁 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
萬壽菊花汁 | 黃 | 黃 | 黃 |
大紅花汁 | 橙 | 粉紅 | 綠 |
萬年青花汁 | 橙黃 | 淺綠 | 淺綠 |
A. 玫瑰花汁 B. 萬壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬年青花汁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：（第4小題要求寫出計算式）
（1）維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個維生素D2分子中共有 個原子。
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
（3）計算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。化學(xué)興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金10g放入燒杯，將150g稀硫酸分3次加入，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量如下：
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.8 | 7.6 | 6.6 |
（1）10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是 g。
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 。
（2）X= 。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 。（填序號）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 。（填序號）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（—O—O—）”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填數(shù)字序號）。
（2）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：
在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
（3）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)狻⒀趸F”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類的依據(jù)是 。
（4）X元素1個原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。
（5）A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。
回答有關(guān)問題：
①寫出B的化學(xué)式，并表述顯負(fù)價元素的化合價： ；
②寫出一個屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ；
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