【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.氫氣在空氣中燃燒發出黃色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D.木炭在氧氣中燃燒發出白光
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】太陽能是人類取之不盡用之不竭的可再生能源，太陽能光伏發電是根據光生伏打效應原理，利用太陽電池將太陽光能直接轉化為電能。最關鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產流程示意圖如下：
（1）由石英沙轉變成粗硅的過程中利用了焦炭的_________（填一化學性質）。
（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物
各成分的___________（填“熔點”或“沸點”）不同。
（3）寫出從Si(粗硅)到SiHCl3（粗）的化學方程式_____________________________。
（4）上述生產流程中有兩種物質在循環使用，它們的化學式為__________和___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）寫出儀器的名稱①_____________；②________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置_____________(填字母)，反應的化學方程式為___________________。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_____________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為__________。若選用B做發生裝置，你認為選用B的優點是__________________。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_______（填“a”或“b”）端通入；
（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應選擇的裝置組合是_______________（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據見下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
（1）從上表數據分析，小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣g。
（2）求該合金中銅的質量分數。
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【題目】Ⅰ．清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關。
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種_____________（填物質的類別）；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能__________________________ 。
（2）天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是______________________；鑒別硬水和軟水應選擇_______________________。
（3）下列化學變化中，氧氣作為反應物的是___________________（填序號）。
A．天然氣燃燒 B．緩慢氧化 C．光合作用 D．食物的腐爛
Ⅱ．化學與生活、生產緊密相關。請回答：
（1）用活性炭除去冰箱內的異味，是利用活性炭的__________________性；
（2）“墻里開花墻外香”，說明分子具有的特征是_____________________________。
（3）在汽車尾氣系統中裝置催化轉化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：___________________________ 。
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【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學科學，化學科學已日益滲透到杜會生活的各個方面。下列說法錯誤的是
A.“蒙牛”純奶變酸后可繼續飲用
B.小蘇打可用來治療胃酸過多
C.洗潔精可洗去餐具上的油污
D.合成纖維可用作服裝面料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式，并回答問題：
① 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應_________________，產生_________沉淀
② 實驗室制氫氣_______________________，此反應屬于_________(填基本反應類型)
③ 曾青得鐵則化為銅_____________________，實驗現象_________________________
④ 鎂帶在空氣中燃燒____________，實驗中用_____________(填儀器名稱)夾持鎂條
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。
（1）請分別寫出B物質的化學式（或溶質的化學式）： B．
（2）寫出轉化①的化學方程式（寫一個）；
（3）寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現象。
（4）寫出A的一種用途
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