【題目】丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9∶8，請計算：
（1）丙酸鈉由 種元素組成；
（2）X= ；
（3）該物質的相對分子質量是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
（1） 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2）MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 。
（3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
（4）甲、乙兩小組得出如圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據分析：相同條件下, H2O2在 （填“酸”或“堿”）性環境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H2O2（已知還生成另一種物質），其化學反應方程式為 ；支持這一方案的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）“海鮮下啤酒”容易患“痛風”病。“痛風”是人體血液中尿酸含量過高引起的，人體代謝產物尿酸過多與海鮮中富含 （填營養素名稱）有密切關系。啤酒中則富含促使這種營養素分解的維生素B1。
（2）有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當于 （選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。
（3）成人每天飲少量紅酒，對感冒、心血管疾病有預防作用。辨別真假紅酒，有一個簡便的方法：倒出少許紅酒，加入純堿，如酒由紅色變成藍色，證明是真酒。紅酒中加入純堿時還能觀察到有氣泡產生。根據以上信息，推測紅酒的pH 7。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學興趣小組同學在實驗室發現了四瓶長期存放且失去標簽的溶液，現標為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。
【提出問題】如何區分出四種溶液?
【進行實驗】組長楠楠同學的實驗如圖所示：
【表達與交流】楠楠同學取少量A溶液，滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產生，楠楠同學由此得出結論：A是碳酸鈉溶液。
萍萍同學不同意楠楠的觀點，她的理由是（1） 。
經過交流，兩人一起制訂了新的實驗方案：另取少量A于試管中，向其中滴加 （2） 溶液，觀察到的明顯現象是（3） ，
過濾后，取清液滴加無色酚酞溶液，溶液變為紅色，由此證明了楠楠同學的結論是錯誤的，同時確定了A。
兩位同學取B、C、D樣品繼續進行實驗，如圖所示：
【收集證據】觀察到B中無明顯現象，C中紫色石蕊溶液變紅，D中紫色石蕊溶液變藍。
【解釋與結論】通過實驗，兩位同學最終區分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中
溶質的化學式分別標在試劑瓶的標簽上（4）
【反思與評價】你認為楠楠和萍萍兩位同學在上述實驗過程中表現出的長處是
（5） 。（寫一點即可）
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