【題目】物質的用途與性質密切相關。下列說法正確的是
A. 小蘇打能作發酵粉，是因為小蘇打能與面粉反應
B. 洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精
C. 濃硫酸可用作干燥劑，是因為濃硫酸具有吸水性
D. 液氧可用于火箭發射，是因為氧氣具有可燃性
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄糖酸鋅的化學式為（C12H22O14Zn），其中中原子量為Zn﹣65 C﹣12 H﹣1 O﹣16．請計算：葡萄糖酸鋅的相對分子質量？各元素的質量比？一個葡萄糖酸鋅分子中各元素的原子個數比？葡萄糖酸鋅中氧元素的質量分數？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年河南省】下列物質的用途中，利用其化學性質的是
A．銅用于制作電線 B．金剛石用于切割大理石
C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用于改良酸性土壤
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【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設其余雜質均不與鹽酸反應），實驗過程中的數據記錄如下：
稀鹽酸的體積 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固體質量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
（1）X= g；
（2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數是 ；
（3）若把二氧化碳收集起來，共有 g．
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【題目】化學和生成、生活緊密相關，請你用所學知識回答下列問題．
（1）植物的光合作用是空氣中 的主要來源．
（2）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質不屬于合金的是 （選填序號）．
a．黃銅 b不銹鋼 c．鐵礦石
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式是 ．
（4）稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料．已知三氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為 ．
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【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移
B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率
C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽
D．量取水時，用規格為50mL的量筒量取42．5mL蒸餾水
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【題目】【2016年湖北省襄陽市】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．應酒精燈加熱時，應該使用酒精燈的______焰加熱；用試管夾夾持試管時，應由試管______（選填“口”或“底部”）夾上、取下。
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【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）．
我國制作泡菜的歷史悠久．制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經發酵而成．泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆．蔬菜中含有硝酸鹽．硝酸鹽對人體無直接危害，但轉化成亞硝酸鹽后，就會產生危害．亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（NaNO2）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應，產生亞硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亞硝酸不穩定，產生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結合，導致中毒．泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？
經實驗測定發現，食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響．如圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關系．
用不同的蔬菜進行測定，變化趨勢與芹菜相似．實驗表明，發酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響．泡菜發酵過程中，泡制溫度較高時，亞硝酸鹽含量最大值出現的早，且數值低．這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關．
實驗還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成．
現代醫學證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用．但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制過程也會造成某些營養素的流失．（有刪改）
依據文章內容，回答下列問題．
（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉化成生的．
（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應，該反應屬于基本反應類型中的 反應．
（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時間是 （填字母序號，下同）．
A．泡制2﹣3天 B．泡制5﹣6天 C．泡制12天后
（4）下列關于制作泡菜的說法中，合理的是 ．
A．最好加入一些姜汁
B．最好在較低溫度下泡制
C．最好加入一些富含維生素C的水果
D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關
（5）請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議： ．
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