【題目】(4分)甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（1）物質(zhì)丙是 。
（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）下列說法正確的是 （填序號）。
A．丁和己中含有相同元素
B．乙生成甲和丁一定需要點燃
C．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)
D．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A．堿中一定含有氧元素
B．Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
C．用pH試紙測定溶液的pH時，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕
D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫元素和氧元素
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【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為
A．+1 B．+2 C．+3 D.+4
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。
（2）30℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃， 析出晶體較多。
（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。
A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D．以上都不變
（4）30℃時，當甲的飽和溶液中含有少量乙時，若要提純出較多的甲，應(yīng)采取的方法是 。
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【題目】（6分)某興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：
（1）寫出指定儀器的名稱：b 。
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如果用F裝置收集氧氣，水會從 端管口被排出。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列操作正確的是__ __________（填數(shù)字序號）
①加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
②先將導(dǎo)管口移入集氣瓶內(nèi)，再開始加熱
③收集滿O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
④停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管
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【題目】（15分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量。碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，會引起溫室效應(yīng)。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發(fā)的新能源有 （填1種即可）。
（3）低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 （填字母序號）。
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．出行盡量開私家車
E．夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，生成氮氣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學(xué)的猜想肯定錯誤，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。
②請寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
、 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。
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【題目】（6分）二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料．
（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的 CO2．天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)．二氧化硅（SiO2）能用于制造 CO2分離膜．CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價為 ；
②NH4 HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。（計算結(jié)果精確到 0．1%）
（3） CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（ C8 H8O3）
①香蘭素由 3種元素組成。
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是 變化。
③以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。
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【題目】有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是
A．用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物
C．一氧化碳能還原氧化銅，是因為一氧化碳有還原性
D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
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【題目】“八月丹桂飄香”，從分子的角度可以解釋為
A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔
C. 分子在不斷運動 D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)
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