【題目】可以用蒸餾的方法分離或提純下列物質(zhì)的是（ ）
A.除去氫氧化鈣溶液中懸浮的碳酸鈣顆粒
B.除去固體碘中少量的碘化鉀
C.除去乙醇中溶有的微量食鹽
D.除去氧化鈣中的碳酸鈣
手拉手全優(yōu)練考卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、S、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；③用于煉鋼的氣體；④造成酸雨的氣體。
（2）如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。
①該隕石中含種非金屬元素，其中含有量最多的是元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，則X=。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2
（3）①樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈，這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>（填“硬水”或“軟水”），在生活中，我們可用的方法降低水的硬度；
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物
D.t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.小蘇打用于治療胃酸過多癥
B.活性炭做除味劑
C.銅絲用作電線電纜材料
D.液氮用于冷凍麻醉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有人宣稱能通過發(fā)功使金屬銅發(fā)生化學(xué)變化變成金，請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，指出這種說法的違背科學(xué)之處__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應(yīng)后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是（ ）
A.溶解、降溫、過濾、洗滌
B.溶解、過濾、降溫、洗滌
C.溶解、過濾、洗滌、干燥
D.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是( )
A.分子是可以運(yùn)動的
B.分子間存在著一定的空隙
C.圖中生成物均為化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時間t的變化曲線如下圖實(shí)線所示。在相同條件下，將b克（a＞b）粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)問題填空：
（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用正確的化學(xué)用語（化學(xué)符號）填空：
①3個氮?dú)夥肿?；
②氧化鐵中鐵元素的化合價；
③2個硝酸根離子；
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
（2）現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式一個：
①相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是；
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是；
③充入食品包裝袋以防腐的是；
④金剛石的化學(xué)式是；
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X = ， Y =。
（4）常溫下，某氣體可能是由SO2、CO、N2中一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能組成為；；。（有幾種寫幾種）
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