【題目】通常狀況下，下列溶液的溶質為液體的是（ ）
A.蔗糖溶液
B.酒精溶液
C.氯化鈉溶液
D.澄清石灰水
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【題目】水是生命之源，下列說法不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑B.凈水時可用明礬作為絮凝劑
C.pH < 7 的降雨稱為酸雨D.用肥皂水可區分硬水和軟水
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【題目】水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。
（1）政府組織了人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是 ____（填序號）。
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，此裝置中小卵石的作用是________。
（3）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；
②不任意排放工業廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污 水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是___（填序號）。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
（4）我們應大力提倡節約用水，請你寫出一種節水措施______________。
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【題目】“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金而得名。下列廚房用品可用來鑒別“藥金”為假黃金的是（ ）
A. 食鹽水 B. 白醋 C. 料酒 D. 醬油
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,下列有關甲烷的說法不正確的是（）
A.甲烷分子由碳原子和氫原子組成
B.一個甲烷分子中含有五個原子
C.甲烷是由碳、氫兩種元素組成的
D.甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的
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【題目】對下列生活中的現象或做法的解釋不正確的是（ ）
A.工業上分離液態空氣制取氧氣，這是因為氮氣和氧氣的沸點不同
B.“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，這是因為鋁的化學性質穩定
C.洗滌靈能除去油污，這是因為洗滌靈有乳化作用
D.化肥硫酸銨不能和熟石灰混用，這是因為硫酸銨和熟石灰會發生反應而降低肥效
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【題目】某同學用托盤天平稱取5.1g食鹽（1g以下用游碼），稱量時誤將食鹽和砝碼放反了，那么他稱得的食鹽的實際質量為（）
A.5gB.5.1gC.4.9gD.4. 6g
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【題目】某化學興趣小組的同學，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集證據】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中____________ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
【交流反思】三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；
(3)盒屬與_________是否反應。
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