常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無色液體），請回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
M ； N ； P ；Q ；
（2）CH4與M反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為_________________________。某同學(xué)做了該實(shí)驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實(shí)驗：每次均用30mL10％的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其它實(shí)驗條件均相同）
| 實(shí)驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2粉末用量（克） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用時間（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 實(shí)驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1％ | 3％ | 5％ | 10％ | 15％ | 20％ | 25％ | 30％ |
| MnO2粉末用量/克 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540mL氣體所用時間/秒 | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
| 反應(yīng)后溶液溫度/℃ | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 68 | 70 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
實(shí)驗室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）。請回答下列問題：
（1）寫出下列標(biāo)號的儀器名稱：a___________、c____________。
（2）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么？
（3）寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實(shí)驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：
| 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ，充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少，溶為變 為 色 | 猜想 錯誤 |
| ②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想 正確 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：
（1）甲的一種用途是 _________
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式 _________
（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點(diǎn) _________ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_________（填字母序號）。
A．黃金飾品 B．鋁箔 C．鐵炒鍋
（2）為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法合理的是__________
A．回收鋁制飲料罐
B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．盡量將已探明的鐵礦全部開采
D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
（3）某實(shí)驗室的廢液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4，為回收硫酸亞鐵和金屬銅，設(shè)計了如下圖所示流程：
則步驟①的操作是__________，步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________，步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是
| A．大力開采礦物以保障金屬材料的供用 |
| B．提高廢舊金屬的回收利用率 |
| C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
| D．用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗是
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)爆炸的說法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是：
| A．只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象 |
| B．只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸 |
| C．空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸 |
| D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸 |
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CO2+2H2O，放熱．