【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)中均不含金屬元素且均含地殼中含量最多的元素，丙在通常狀況下是氣體。它們之間的相互關(guān)系如圖3所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 若丙是植物光合作用的原料，則甲可能使紫色石蕊試液變紅
B. 若丙是植物光合作用的產(chǎn)物，則甲、乙的組成元素可能相同
C. 在上述A、B兩種情況中，甲→丙的反應(yīng)均可能是化合反應(yīng)
D. 在上述A、B兩種情況中，乙都可能是水
【答案】C
【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素。A. 若丙是植物光合作用的原料，則丙是二氧化碳，則甲可能使紫色石蕊試液變紅，甲應(yīng)為碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，二氧化碳和堿反應(yīng)生成水；B. 丙是氣體，若丙是植物光合作用的產(chǎn)物，丙應(yīng)氧氣，則甲、乙的組成元素可能相同，甲是過(guò)氧化氫、乙是水，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣；C. 在上述A、B兩種情況中，甲→丙的反應(yīng)均可能是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)化；D. 在上述A、B兩種情況中，碳酸、過(guò)氧化氫分解都生成水；故選C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)銨根離子：_______________。
(2)過(guò)氧化氫的化學(xué)式是：_______________。
(3)8個(gè)水分子：_______________。
(4)標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)：_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)像小狗的某物質(zhì)(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列關(guān)于“小狗烯”的說(shuō)法正確的是
A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量為330
B. “小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:1
C. “小狗烯”由26個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子構(gòu)成
D. “小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為92.3%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2
D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算題：
已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：
（1）生成多少克的氧氣？_______________
（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_______________
（3）剩余固體有哪些物質(zhì)組成？質(zhì)量為多少？_______________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)
C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬
D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
(1)常用_________做吸附劑除去水中的色素和異味；常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，如果是硬水可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________；
(2)下圖是小張同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易電解水裝置。
①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________________；
②通電時(shí)，A電極產(chǎn)生氣體是____________，檢驗(yàn)該氣體的方法為______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由__組成。
(3)“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一。下列有關(guān)水的氣化和水的電解的說(shuō)法中正確的是_______ (選填字母序號(hào))。
a.水氣化是由于水分子間的空隙變大了 b.水氣化是由于水分子發(fā)生了變化
c.電解水前后分子的種類(lèi)不變 d.電解水前后原子的種類(lèi)不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的自然資源。小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）加入明礬的作用是 ，操作①的名稱(chēng)是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫(xiě)序號(hào)）。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小華重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。降低水的硬度，生活中最簡(jiǎn)便的方法為 。
（4）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有 （填字母序號(hào)）。
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流 D．禁止使用化肥和農(nóng)藥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g
C. a、b、c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):c>a>b
D. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體
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