【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）． 
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成色．
（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： ．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為： ． 從該圖可以看出，反應前后沒有發生變化的徽觀粒子有 ． 
【答案】
（1）紅
（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（3）H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Na+、SO42﹣
【解析】解：（1）氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：紅；（2）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水，根據圖示可以看出，反應前后鈉離子和硫酸根離子不變，故填：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Na+、SO42﹣ ．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象，下列說法正確的是
A. 分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分
B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
D. 冰融化成水，說明分子種類發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖．請你根據圖示回答問題： 
（1）t1℃時，a物質的溶解度b 物質的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是物質．
（3）溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀 態．圖中A、B兩個狀態中，溶液屬于不飽和狀態的是 ， 飽和狀態的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一．以下是某同學歸納的規律，你認為是否合理？請指出，并舉例說明（用化學方程式表示）． A．單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現+2價．
B．凡是有單質參加的反應都是置換反應．
（1）是否合理：A；B ．
（2）舉例：A；B ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是家用豆漿機，請根據圖示回答下列問題： 
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是（選填一種物質編號）；
（2）屬于單質的是（選填一種物質編號）；
（3）屬于有機合成材料的是（選填一種物質編號）；
（4）豆漿中含有的最豐富的營養物質是；
（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的操作．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據所提供的試劑和儀器，按要求填空： I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網等已省略）
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：① ， ② ．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩的氣流，發生裝置可選用圖中的（填字母），化學方程式為 ． 用該裝置和提供的試劑還可以制取氣體，化學方程式為 ．
收集方法是 ， 檢驗該氣體滿瓶的方法是 ．
（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和（填字母）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如圖： 
（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．
（2）反應①的化學方程式為 ．
（3）濾液Ⅰ中的溶質為 ．
（4）試劑A可以選用下列溶液中的（填序號） a．H2SO4 b．CuSO4 c．MgSO4
（5）為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的進行回收．
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