【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是
A.開發清潔能源B.大量使用農藥C.垃圾分類回收D.倡導公交出行
長江作業本同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”
圖I是按課本進行的一個化學實驗，乙燒杯放有酚酞溶液的目的是 ， 此實驗說明分子。
但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進:裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是
對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某校學生化學小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：
（1）在A裝置中使用儀器a應注意的事項是；用裝置A在實驗室還可制得氧氣，反應發生的化學方程式為；裝置B中發生反應的化學方程式為；裝置C中觀察到的現象是 ．
（2）小柯組同學觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？ ．
（3）小宇組同學觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了，試請分析可能的原因（寫出一點）．
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從（填“c端”或“d端”）通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“我是碳家族的大女兒，讓大地充滿生機、讓地球因我而溫暖；我調皮可愛，鉆進石灰灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打隔。”這里敘述中的“我”是指
A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式，并指明相關反應的基本類型（填“化合”或“分解”）。
（1）鐵絲在氧氣燃燒 ， 屬于反應。
（2）硫在氧氣中燃燒。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅。
（4）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ， 屬于反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A.回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對環境的污染
B.為了節約用水可以用淘米水澆花
C.水的蒸發可以降低溫度，因此當油鍋起火可用水來澆滅
D.在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源，有關空氣成分的描述正確的是
A.氧氣：可以做保護氣
B.氮氣：空氣中體積分數最大的氣體
C.二氧化碳：空氣中的一種污染物
D.稀有氣體：化學性質不穩定
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