【題目】我國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)的某些鹽湖，冬天湖底有純堿晶體析出，夏天可見(jiàn)食鹽晶體從湖中析出．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象_______？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、S、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；③用于煉鋼的氣體；④造成酸雨的氣體。
（2）如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。
①該隕石中含種非金屬元素，其中含有量最多的是元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，則X=。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2
（3）①樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈，這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>（填“硬水”或“軟水”），在生活中，我們可用的方法降低水的硬度；
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中化學(xué)無(wú)處不在，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.胃酸過(guò)多可適量服用氫氧化鈣溶液
C.為增強(qiáng)肥效，將鉀肥草木灰和氮肥硝銨混合使用
D.血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會(huì)引起人體貧血
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾略）回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a ， b
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號(hào)，下同） ， 欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 選用的制取裝置組合是 ， 驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn): X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動(dòng)順序?yàn)?/span>
A.X＞Y＞(H) ＞Z
B.Y＞X＞(H) ＞Z
C.X＞Z＞(H) ＞Y
D.Y＞(H) ＞X＞ Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物
D.t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多癥
B.活性炭做除味劑
C.銅絲用作電線電纜材料
D.液氮用于冷凍麻醉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化曲線如下圖實(shí)線所示。在相同條件下，將b克（a＞b）粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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