【題目】我校某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲取用12.5 g氯化鈉和37.5 mL水配制25%的氯化鈉溶液。操作過程中，負(fù)責(zé)稱量的同學(xué)在使用托盤天平稱量時(shí)將砝碼與游碼放反了（ 1g以下用游碼） , 負(fù)責(zé)量取水的同學(xué)使用量筒時(shí)仰視了，結(jié)果 ,該小組配制的氯化鈉溶液的實(shí)際濃度（ ）
A.大于25%B.小于25%C.等于25%D.不能確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題。
（1）實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是______________(填序號(hào))
A可燃物
B空氣
C溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是_______(填序號(hào))。
A CO2與水發(fā)生了反應(yīng)
B水具有酸性
C干燥的紫色石蕊紙花變紅
D濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_____的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a_____。
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是_____，這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，寫出用此方法制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為_____。（氯酸鉀和二氧化錳受熱分解，用化學(xué)式書寫）
（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)圖像不正確的是（ ）
A.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
D.
電解水生成氣體的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)記的學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他一起整理完成：
（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（______）
①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變
②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變
③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
④原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變
A ①②
B ①③
C ③④
D ②④
（2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：
，則X的化學(xué)式是（______）
A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4
（3）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（______）
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 28 | 2 | 0 |
A 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x＝15
C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4
D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑
（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（______）
A 該物質(zhì)只含碳、氫元素
B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2
（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（______）
A 四示中x的值為4
B 該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)
C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24
D 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氣體由甲烷CH4、乙烯C2H4、乙烷C2H6中的一種或幾種組成,取一定量該氣體在氧氣中完全燃燒,測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為44 : 27。下列對(duì)該氣體組成的判斷正確的是（ ）
A.該氣體一定含有C2H6
B.該氣體可能是由CH4和C2H4組成
C.該氣體可能由C2H4和C2H6組成
D.該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H4、 C2H6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵晒腆w氮化鎂（其中氮元素的化合價(jià)為- 3價(jià)） , 設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
步驟1.用盛水的水槽、無底的廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2.點(diǎn)燃燃燒匙中足量的紅磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)原空氣總體積的
左右。
步驟3.往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條,迅速更換橡皮塞,觀察到鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)仍繼續(xù)燃燒。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。
（1）步驟2的目的是____________________________；同時(shí)也驗(yàn)證了氧氣約占空氣體積約 。寫出步驟2中紅磷反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________；
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓____________________________（選填 “大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。
（3）請(qǐng)寫出鎂在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式 ____________________________；鎂在氧氣中和在氮?dú)庵械娜紵?/span>,均屬于基本反應(yīng)類型中的____________________________反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末______．
（2）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)探究鐵釘銹蝕的條件是有水和空氣存在。
對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與所探究的條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.對(duì)比甲和乙——水B.對(duì)比甲和丁——水
C.對(duì)比甲和丙——空氣D.對(duì)比乙和丙——空氣
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