【題目】下列關(guān)于鐵銹的說法不正確的是
A.用適量稀硫酸可以除去鐵銹
B.用適量稀NaOH溶液可以除去鐵銹
C.鐵在干燥的空氣中不容易生銹
D.在鐵表面涂一層油漆可防止其生銹
補充習(xí)題江蘇系列答案
學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將60克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成176克CO2和50.4克H2O（無其他產(chǎn)物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150，求：
（1）60克鄰叔丁基苯酚中含碳元素克，氫元素克．
（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法。生產(chǎn)過程中，制得碳酸氫鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3↓+ NH4Cl
（1）NH4Cl可用作_____（填字母序號）。
A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥 D 復(fù)合肥
（2）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】身邊處處有化學(xué)，它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。請你選用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①鹽酸 ②石墨 ③純堿 ④碳酸鈣 ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉
（1）可用作補鈣劑的是_____；
（2）廚房中用于洗滌油污中的“堿”是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），當冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是。
A.五氧化二磷
B.主要成份為氮氣和氧氣
C.純凈的氮氣
D.主要成份為氮氣的混合氣體 興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21％。
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏小？
【進行猜想】①裝置漏氣；② ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；③；
（4）【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測定氧氣濃度的 傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85％和 3.21％。請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩 個結(jié)果較大差異的主要原因是：。
（5）【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中 氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖 3）。
通過 7 天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 19.13％。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的 方法測定的主要優(yōu)點是：。
（6）【實驗探究 2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭 粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖 4）。8 分鐘后測得的數(shù)據(jù)如 下表：
請計算出空氣中氧氣含量為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（7）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為 快速地完成實驗并減小實驗誤差。
（8）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫出生成銅綠的化學(xué)方程式。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲 換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。（相對原子質(zhì)量：C-12 O-16）
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