【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（每空1分，6分）水是一種重要的自然資源。
（1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理。該處理池的主要作用為 （填“沉淀”、“過(guò)濾”或“消毒”）。
（2）軟水 是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）。
（3）某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水，其中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 。
（4）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為 ，冷卻水應(yīng)由 端通入（填“a”或“b”），收集蒸餾水時(shí)要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）某興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液，如圖所示，放于天平上稱量，此時(shí)天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)（試管不取出），恰好完全反應(yīng)，
試根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ________________________________________________。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，天平指針會(huì)__________ （填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一）。
（3）試計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量。（精確到0．1g）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某市發(fā)現(xiàn)一大型鐵礦，主體為磁鐵礦。冶煉磁鐵礦的反應(yīng)為：Fe3O4 + 4CO 高溫3Fe + 4CO2。用100t含F(xiàn)e3O480％的磁鐵礦石，理論上冶煉含雜質(zhì)4％的生鐵多少噸？（答案保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除去下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | CuO（C） | 在空氣中充分灼燒 |
B | H2O（H2O2） | 加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，過(guò)濾 |
C | Cu（Fe） | 加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，洗滌，干燥 |
D | CO（CO2） | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅和澄清石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（12分）小明同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】
a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；
b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【查閱資料】
鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下的空氣中，表面生成一層“保護(hù)膜”，可阻止進(jìn)一步氧化。該“保護(hù)膜”可以和酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積(mL)（均收集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
（2）小兵用圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，
氫氣應(yīng)從________（填e或f或g）管通入；
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________；
【得出結(jié)論】
（4）結(jié)論是_____________________________________________________；
【評(píng)價(jià)與反思】
（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時(shí)段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11. 9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的先慢后快最后又變慢的原因___________________________；
（6）你認(rèn)為鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受 因素影響？
（7）取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g，與100g足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g。
①生成氣體的質(zhì)量為 克；
②該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出具體的過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
③該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格？ （填“合格”或“不合格”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（13分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取2瓶純凈的氫氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。
（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A．鉛筆芯不含鉛 B．MgO中Mg元素是+1價(jià)
C．天然氣的主要成分是CO D．碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(5分)A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同；B為單質(zhì)；D為常見的堿，俗稱熟石灰；E為一種常見的建筑材料．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式為：A ； B ； F 。
（2）請(qǐng)寫出第③步的化學(xué)方程式： 。
（3）反應(yīng)⑤在實(shí)際中的意義是 。
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