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【題目】某同學(xué)錯(cuò)題本中記錄的下列內(nèi)容，不合理的是（）

A．鹽酸用于金屬表面除銹

B．金剛石可用來(lái)割玻璃

C．熟石灰常用作食品干燥劑

D．干冰用于人工降雨

【答案】C

【解析】

試題分析：A、金屬表面的銹主要成分為金屬氧化物，此類(lèi)物質(zhì)能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而被除去．所以稀鹽酸用于金屬表面除銹，正確；B、金剛石是世界上最硬的物質(zhì)，可用來(lái)切割玻璃，正確；C、熟石灰不可以與水反應(yīng)，且微溶于水，故不可以用作干燥劑，錯(cuò)誤；D、干冰升華時(shí)吸熱，使周?chē)鷾囟冉档停Ｓ糜谌斯そ涤辏_。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（2）防止菜刀生銹的常用方法是_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)表示正確的是

A．2個(gè)氮分子：2N

B．2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣

C．氧化鋁元素的化合價(jià)：O3

D．4個(gè)氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí)，需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：

（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是，寫(xiě)出該儀器的另一種用途．

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在里，并置于托盤(pán)天平盤(pán)（填“左”或“右”）進(jìn)行稱(chēng)量．

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是

A．稱(chēng)取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

C．量取的水體積偏小

D．轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng) ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有（均寫(xiě)化學(xué)式）．

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．

猜想2：廢液中含有（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．

【結(jié)論與反思】（1）猜想（填“1”或“2”或“3”）正確．

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色即可．

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是，你認(rèn)為處理該廢液的方法是．

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