【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
（1）鎂粉用來(lái)制照明彈。
（2）木炭在高溫上還原氧化銅。
（3）鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（
）和一種氣體單質(zhì)。
【答案】（1）Mg+O2
2MgO
（2）C+2CuO
2Cu+CO2↑
（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
【解析】
（1）鎂粉用來(lái)制照明彈，是因?yàn)殒V燃燒生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2
2MgO；
（2）木炭在高溫下還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO
2Cu+CO2↑；
（3）鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉和一種氣體單質(zhì)氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入等濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 該圖反映出金屬鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)
B. c點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余
C. b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D. a點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在燒杯中加入2.4g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,鋁箔全部溶解,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_______g，放出氣體的質(zhì)量為__________g；
（2）計(jì)算2.4g久置的鋁箔中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)___________；
（3）實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的原因是_________________________，久置的鋁箔與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液只有一種溶質(zhì),這種溶質(zhì)是__________(用化學(xué)式填空)，此時(shí)溶液質(zhì)量為__________g.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看螅济簾煔獯罅颗欧艑?duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響，為改善空氣質(zhì)量，某電廠(chǎng)采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來(lái)處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡(jiǎn)易流程見(jiàn)圖：
（1）寫(xiě)出流程①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 ；
（2）流程③中通入氧化空氣的目的是 ；
（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 石墨能做電極，是因?yàn)樗袑?dǎo)電性
B. 
能做燃料，說(shuō)明具有可燃性
C. 
通入紫色石蕊溶液，能使石蕊試液變紅色，說(shuō)明具有酸性
D. 清明上河圖至今清晰可見(jiàn)，說(shuō)明碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“生命至上、安全第一”，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃?xì)夤境Ｔ谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機(jī)物
B. X 的化學(xué)式為 SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16
D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是僅由碳、氧兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，其中丁由鈣、氧和碳三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲______、丙______。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲的化學(xué)方程式______。
（3）寫(xiě)出甲與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（4）由甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)小紅感冒了，請(qǐng)你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法：__________，__________。
(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指___________(填化學(xué)式)引起的中毒。
(3)長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽的水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用_____除去，因?yàn)樗鼈兡馨l(fā)生化學(xué)反應(yīng)。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去，因?yàn)槟苋芙猓灰部梢杂孟礈祆`洗去，因?yàn)槟?/span>_______。
(4)家庭廚房使用天然氣作燃料，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______，出現(xiàn)_____(寫(xiě)一種)現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明需要調(diào)節(jié)灶具進(jìn)風(fēng)口。
(5)有人說(shuō)“鋼是很純的鐵”，你糾正他為_____，有人向你宣傳銅越黃越純，你該知道純銅是_____色的。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
（提出問(wèn)題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？
（猜想與假設(shè)）
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是_____。
（討論與交流）小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____。
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）
(1)小亮為驗(yàn)證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_____ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是_____。
(2)小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH＝4，她認(rèn)為猜想3正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是_____。
A、方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確 B、方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C、方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D、方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（拓展與應(yīng)用）
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是_____。
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