【題目】化學用語書寫正確的是（ ）
A. 硝酸鎂----MgNO3 B. 1個二氧化硫分子----SO2
C. 3個氧原子----O3 D. 銨根----NH3
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工企業生產流程示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
B. ① 中反應：2FeTiO3＋6C＋7Cl2 一定條件2X＋2TiCl4＋6CO，則X為FeCl3
C.② 中反應說明金屬鈦比金屬鎂的化學性質活潑，氬氣起保護氣的作用。
D.③中反應要使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比是7：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學。
（1）現有下列化學式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2個分子的是 （填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。
（2）一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁（四種物質均由分子構成），反應前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 （填選項）。
A 反應前后共有4種原子 B 該反應有單質生成
C 反應前后元素化合價都不變 D 化學變化中分子和原子均可再分
E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數比是2∶3
（3）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒：
抗胃酸藥 | 復方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH－、CO32－ |
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異。
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 （填微粒符號，下同）。
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】）已知木炭還原氧化銅實驗中發生的主要反應：C+2CuO
2Cu+CO2↑．化學興趣小組對該實驗產物（假設反應物已完全反應）作如下探究：
探究一：檢驗產物的成份
【提出問題】實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？
【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．
【設計實驗】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現象： ，說明暗紅色固體含有Cu2O．
探究二：測定產物中Cu2O的含量
原理：Cu2O+H2
2Cu+H2O，稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的．
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；
（2）若不加裝置e，實驗結果會偏高，原因是 ；
（3）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是
①打開K2，關閉K1 ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器 ④關閉K2，打開K1，通氫氣一段時間
（4）還可通過測定反應前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質量達到實驗目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題：
（1）儀器a和b的名稱分別是 、 ．
（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發生裝置是 （填字母序號，下同），該裝置的優點是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，二氧化錳在此反應中起 作用，若想用該反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是 ．
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