【題目】銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則銅綠中含有的元素有（ ）
A. 氫元素和銅元素 B. 氧元素和銅元素
C. 氫元素、銅元素、氧元素和碳元素 D. 不能確定
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于人體吸入的空氣和呼出的氣體成分及含量，正確的是（ ）
A. 空氣中水蒸氣含量低B. 空氣中氧氣含量低
C. 空氣中二氧化碳含量高D. 兩者中各氣體含量都差不多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法正確的是（ ）
A. 水可以溶解任何化學物質
B. 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C. 鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶內裝水的目的是防止污染空氣
D. 凡是生成鹽和水的反應一定是中和反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】第63屆聯合國大會定為“國際化學年”．聯合國教科文組織指出，化學在開發可替代能源、保護環境等方面起到主要作用．下列措施，不利于節能減排和改善環境的是（ ）
A. 開發太陽能、風能B. 推行“限塑令”
C. 推廣乙醇汽油D. 焚燒秸稈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有人提出運用高科技可以使水變成汽油，小明認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？
【猜想與驗證】探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖：
（1）通電一段時間后，經過檢驗可知，試管A中的氣體是。該反應的符號表達式為。該實驗說明：水是由組成的（寫名稱）。
（2）探究汽油的組成。
實驗操作如下：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗目的 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 |
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②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現象：小燒杯內壁出現小水珠 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水 |
③將內壁蘸有的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現象： | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳 |
該實驗說明：汽油的組成中肯定含有的元素有（寫元素符號）。
【得出結論】因為汽油和水的組成元素不同，所以水不能變成汽油。
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