【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示，下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯誤的是（ ） 
A.甲醇中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
B.甲醇的相對分子質(zhì)量為32
C.甲醇的化學(xué)式為CH4O
D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
【答案】A
【解析】解：根據(jù)圖中的信息可知其化學(xué)式的為CH3OH，也可以寫成CH4O．
A、CH4O中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比等于（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，故A錯誤；
B、甲醇的相對分子質(zhì)量等于12×1+1×4+16×1=32，故B正確；
C、物質(zhì)的化學(xué)式從圖中分析，體現(xiàn)元素組成和原子個數(shù)比例即可，不一定是對應(yīng)出結(jié)構(gòu)式來．圖中的一個分子中有一個碳原子，四個氫原子和一個氧原子，所以其化學(xué)式為CH4O．由于碳原子是與三個氫原子和一個氧原子相連，另一氫原子是與氧原子相連的，所以也可以寫成CH3OH，故C正確；
D、物質(zhì)中某種元素的質(zhì)量分數(shù)= 
×100%．所以甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)= 
×100%=50%，故D正確．
故選：A．
根據(jù)圖中的信息可知其化學(xué)式的為CH3OH，也可以寫成CH4O．之后根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析判斷即可．
A、元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積的比值，由于不同元素的相對原子質(zhì)量不同，所以質(zhì)量比一定不等于原子個數(shù)之比．
B、相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積的總和．
C、物質(zhì)的化學(xué)式從圖中分析，體現(xiàn)元素組成和原子個數(shù)比例即可，不一定是對應(yīng)出結(jié)構(gòu)式來．
D、物質(zhì)中某種元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）用微粒符號表示下列粒子
①2個硫離子；
②過氧化氫 ．
【答案】2S2﹣| H2O2
（1）①已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 
和 
，兩種原子中相等的是（填序號）
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．第一層電子數(shù) D．第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 ．
（2）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題 
①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．
②寫出氧氣的一種用途 ．
③寫出該微觀圖示所表示化學(xué)反應(yīng)的文字表達式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)符號：氧氣_________；五氧化二磷___________；二氧化碳_________；四氧化三鐵___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示）． 
某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理．
（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ．
（2）裝置 B的作用是 ．
（3）實驗后小組同學(xué)對D中固體的成分進行探究．
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為①；②； ③
[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想①正確 | ||
猜想②正確 | ||
猜想③正確 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型
（1）食品袋中用生石灰做干燥劑、
（2）切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線、
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣、 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】世界上最輕材料“碳海綿”的主要成份是石墨烯和碳納米管(兩者都是單質(zhì))，具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”說法不正確的是( )
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中①2CO ②2Na+ ③Mg2+ ④ 
O數(shù)字“2”表示的意義是（均填序號）：
（1）離子個數(shù)是；
（2）一個離子所帶電荷數(shù)是；
（3）分子個數(shù)是；
（4）元素的化合價數(shù)值是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號；
（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號；
（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價；
（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】侯德榜是我國化學(xué)工業(yè)的奠基人，純堿工業(yè)的創(chuàng)始人，他發(fā)明的“侯氏制堿法”，縮短了生產(chǎn)流程，減少了對環(huán)境的污染，在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁，侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH2+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl，他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小，一經(jīng)生成便會大量析出，能夠很容易的分離出NaHCO3 ． 化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實驗：10℃時，向92.6g飽和溶液中先通入足量NH3共3.4g，再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)，請計算：（不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）
（1）NH4Cl可作為氮肥使用，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（只寫出計算過程） ．
（2）以上反應(yīng)中消耗的CO2質(zhì)量是多少？
（3）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？ 
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com