【題目】下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）
A、香水揮發(fā) B、蠟燭燃燒 C、食物變質(zhì) D、鐵釘生銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f接力曾經(jīng)過岳陽。火炬燃料為丁烷（化學(xué)式為C4H10），下列關(guān)于丁烷的說法正確的是
A、丁烷由碳、氫兩種元素組成
B、丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成
C、丁烷燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳
D、丁烷的相對(duì)分子質(zhì)量為58g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A．金剛石的硬度很大——切割玻璃
B．氧氣具有助燃性——用于煉鋼
C．氫氣具有可燃性——作燃料
D．銅具有導(dǎo)熱性——作電線
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：___________________________
（2）紅磷在純氧中燃燒：_________________________
（3）分解氧化汞：____________________________
（4）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：____________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題。
（1）請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：a ，b ，c ；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)，下同） ，使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是 ；若用E裝置收集氧氣， 開始收集，收集完畢后，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，可以選用的發(fā)生裝置是 ，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ；可以選用的收集裝置是 ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是 。如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ，證明二氧化碳的用途之一是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是
A、鼓勵(lì)開私家車出行 B、鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是
A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品
C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液
D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
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