【題目】下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是
A．米飯發(fā)霉(物理變化) B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】大氣中有兩種氧元素組成的單質(zhì)，即氧氣和臭氧（O3）。在一定條件下，部分氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，下列說法正確的是
A、以上變化屬于物理變化 B、以上變化屬于化學(xué)變化
C、氧氣和臭氧是同種物質(zhì) D、臭氧是化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列用微粒觀點(diǎn)解釋化學(xué)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．水燒開時(shí)，頂起壺蓋 —— 水分子體積變大
B．酒精燃燒，生成H2O和CO2 —— 分子種類發(fā)生改變
C．50ml水和50ml酒精相混合，總體積小于100ml —— 分子間有間隙
D．打開酒瓶蓋，醇香四溢 —— 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義．
（1）三個(gè)氫原子 ；
（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ；
（3）2Cl﹣ ；
（4）二氧化氮 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部
B．將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原瓶
C．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
D．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 ．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是 ，檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是 ．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）紅磷燃燒，可以觀察到 的現(xiàn)象，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
（2）實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或鐵絲代替紅磷？為什么？ ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)入集氣中的水不足原瓶中空氣的
的可能原因：① ② ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A為大理石主要成分，F(xiàn)是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，D ，F(xiàn) 。
（2）寫出G+E→H的化學(xué)方程式： 。
（3）寫出物質(zhì)B的一種用途： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是：
（1）加熱固體時(shí)試管炸裂： ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色： ；
（3）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果偏低： 。
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