【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉化關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）F的化學式為 。
（2）反應③中表現出還原性的物質是 (用化學式表示）。
（3）上述4個反應中，屬于置換反應的是 （用反應的序號填空）。
（4）寫出反應①的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質量為 。
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發生反應的化學方程式為 ，該反應中碳表現出 （填“氧化”或“還原”）性。
（3）下列用途中，主要利用了物質的物理性質的是 （填序號）。
①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
（4）液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列說法正確的是 。
A．液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）石灰石用途非常廣泛。可用來吸收火力發電廠煤燃燒時產生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學在交通“節能減排”中發揮重要作用。
（1）液化天然氣（CNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優點。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式： ；家里的天然氣發生泄漏時，應 ，防止事故的發生。
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體。寫出該反應的化學方程式： ；
（3）我市倡導自行車“低碳出行”，采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應用了碳纖維的 （填“物理”或“化學”）性質；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，根據圖示完成下列問題：
（1）P點表示的含義是 ；
（2）若A物質中混有少量的B物質，提純A物質可采取的方法是 （填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）；
（3）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液各100g降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有以下儀器，請回答下列問題：
（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有
和 。
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (填序號)
（4）比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為： 。
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
（7）檢驗O2是否已經集滿的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。
（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為__________________________；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________（寫化學方程式）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為： _____ ，選擇的發生裝置為 ____（填代號）．實驗結束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．
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