【題目】你認為下列實驗方案中，可行的是 ( )
A.有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質。某學生要用下面三個實驗證明鐵、 銅、銀三種金屬的活動性順序：① 
②
③ 
B.向久置的氫氧化鈉固體表面滴加過量的稀鹽酸，產生氣泡，證明該固體完全變質
C.為了區分硫酸鉀和氯化銨，取樣后，分別加入熟石灰，混合、研磨，聞氣味
D.在實驗室中可用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應來制取二氧化碳
【答案】C
【解析】
A、①銅不能和鹽酸反應，所以銅的金屬活動性小于氫，②鐵和硝酸銀反應生成銀和硝酸亞鐵，所以鐵的金屬活動性大于銀，③銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，所以銅的金屬活動性大于銀，通過這三個實驗，不能比較鐵和銅的金屬活動性，不符合題意；
B、 向久置的氫氧化鈉固體表面滴加過量的稀鹽酸，產生氣泡，說明固體樣品中含有碳酸鈉，并不能說明該固體完全變質，不符合題意；
C、向硫酸鉀和氯化銨中分別加入熟石灰，混合、研磨，聞氣味，有刺激性氣味氣體產生的是氯化銨，沒有的是硫酸鉀，符合題意；
D、碳酸鈉粉末和稀硫酸反應速度太快，二氧化碳不易收集，在實驗室中用石灰石或大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，不符合題意。故選C。
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示中A-E是初中化學常見的物質。C為單質，ABDE為四種不同類別化合物，其中E為大理石的主要成分。圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
（1）物質E的化學式為_____。
（2）寫出B物質的一種用途_____。
（3）反應A→C的基本反應類型為_____。
（4）B→A的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果
B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗，其曲線在①上方
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是( )
①2 Mg+2-----2個鎂離子
②O2----2個氧原子
③2H2O------2個水分子
④
----氮氣中氮元素的化合價為零
⑤氬氣-----Ar2
A.③⑤B.③④C.①②D.①⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進行如下實驗：
回答下列問題：
(1)反應I的化學方程式_________________________。
(2)白色沉淀C是___________（填化學式）。
(3)原固體粉末一定含______________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)根據化學方程式：
， 推斷 X 物質的化學式為________；
(2)下圖是 A、B、C 三種固體的溶解度曲線。請答下列問題：
①若 t℃時，20g水中最多溶解了10g A物質，則 t℃時A物質的溶解度為_______；
②將接近飽和的C物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種方法是____________；
③從不純的B物質(含少量的 A 物質)中提純B物質應該采取__________的方法(填 “蒸發結晶”或“降溫結晶”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖所示(圖中“
”和“
”分別代表不同元素的原子)，下列說法不正確的是( )
A.該反應前后物質的種類發生了改變
B.該反應屬于分解反應
C.兩種生成物的分子個數比為2:3
D.反應前后原子的種類和數目均沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色粉末，可能含有 MgSO4、Na2SO4、K2SO4、CuSO4、NaOH 、BaCl2中的一種或幾種。某化學興趣小組對這包白色粉末的成分展開如下探究：
[查閱資料]氯化鋇溶液顯中性。
步驟（1）：取 13g 白色粉末，投入 50g 水中，攪拌，得到無色溶液。
步驟（2）：向（1）所得溶液中加入 100g 足量的 Ba(NO3)2,得到白色沉淀，過濾得濾液質量 139.7g。
結合以上探究過程，下列推理正確的是 （ ）
A.白色粉末一定是純凈物
B.白色粉末中至少含 Na2SO4、K2SO4、NaOH 中的某一種或幾種
C.白色粉末中至少含 Na2SO4和 K2SO4中的某一種
D.白色粉末中一定不含 CuSO4和 BaCl2，可能含有 NaOH
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