現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
A B C D E F
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，請寫出該反應的化學方程式： 。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ，常用的發生裝置和收集裝置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發生裝置與F裝置的 （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有 （任舉一例）。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下圖所示,回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；反應的化學方程式為 。實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從 端進入（填“b”或“c”）。請寫出實驗室制CO2的化學方式 。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 。
如果發生裝置選用C，其優點是 ；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變 ，原因是 。（用化學方程式表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室有如圖所示的實驗裝置：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a． b．
（2）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是 （填裝置的字母代號，下同），收集裝置是 ．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是 （填序號），該制備方法的反應的化學方程式是
（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據如圖中所示裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用KMnO4固體時，應選用的儀器 ，寫出該反應的化學方程式 ．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：
① ；② ；③ ；
實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發生裝置是 （填裝置代號），收 集干燥的氧氣可以選用 收集裝置（填裝置代號），檢驗其收集滿的方法是 ；寫出該反應的化學方程式 。要從反應后的殘渣中回收純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操作順序是 （選擇正確的操作并用序號排序）。
a．烘干 b．過濾 c．溶解 d．洗滌 e．蒸發
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合 （填裝置代號），反應的化學方程式為 ，該反應中二氧化錳所起的作用是 。
（4）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環保、節能角度看你認為相對較好的方法是 。
（5）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發生裝置和收集裝置是 （填字母），寫出該反應的化學方程式 ；如何將該發生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置？ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下列裝置，回答下列問題：
①請寫出圖中標有字母的儀器名稱：1、 2、
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣，應選用的裝置組合是 （填字母），
請寫出該反應的表達式： ；
實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；
用該裝置收集氧氣結束時，先 后 ，（選填①將導管移出水槽 ②熄滅酒精燈）
這樣做的目的是 。
③實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發生裝置是 ，請寫出反應的表達
式： 。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的
方法： 。
④查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你選擇的發生裝置是 ；
⑤如果用E裝置收集氧氣，氧氣從導管 （填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
（1）若制備的氣體是氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用________，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發生反應的化學方程式為__________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與________（填“B”或“C”） 端相連。
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除___________________________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是_______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學實驗室里，老師給同學們準備了如下實驗裝置：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 或 (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。寫出該反應的文字表達式 。在這個反應中高錳酸鉀屬于 （填物質類別，下同），反應后生成的固體屬于 。
（3）小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，其中二氧化錳起 作用。實驗結束后，小超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現象的可能原因 。(寫一個原因)
（4）在實驗室里，選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種)，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 。
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣，則氣體由_________（選“A”或“B”）端進入；若將此裝置裝滿水再收集氧氣，則氣體由_________（選“A”或“B”）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質：①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；②可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應。請根據上述內容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。
(1)寫出標號儀器的名稱：①____________ ②____________
(2)制取H2S選用_________，收集時選用_________，收集時H2S氣體應從________端(填導氣管代號)導入集氣瓶。收集滿了以后，充滿H2S氣體的集氣瓶應該 （填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學方程式是___________ ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣，請用化學方程式表示該反應原理 ，氧氣能用D裝置收集是因為 。
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K2MnO4+MnO2+O2↑
