【題目】化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的語言，請用化學用語填空：
（1）人體中含量最高的元素____________。
（2）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物_____________。
（3）
表示的是_____________。
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價_____________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質，并通過實驗比較它們的效果，設計了如下圖所示的實驗，在四組對比實驗中，效果最差的是( )。
A.
同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.
同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C.
分兩次實驗，看木條是否能復燃
D.
分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有HCl與CuSO4的混合溶液，為了測定混合液中CuSO4的質量分數，設計如下實驗方案：取四份混合液各200 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g的某NaOH溶液中，測得四組實驗數據如下表：
第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
加入NaOH溶液的質量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
生成沉淀的質量/g | 0 | 4.9 | 9．8 | 9.8 |
（1）200 g混合溶液與NaOH溶液完全反應生成沉淀的質量為 g。
（2）混合液中CuSO4的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程）
（3）若在200 g混合溶液中不斷加入上述NaOH溶液，請在下圖畫出NaOH溶液的質量與所產生的沉淀質量的關系圖。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. a處紅棕色粉末變為黑色
B. a處實驗結束時先停止，通入CO，后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素
C．n的值為6 D．Se相對原子質量為78.96g
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【題目】以下是初中化學中常見的基本實驗，回答下列問題。
(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學方程式_______________________。
(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應方程式__________；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，水面大約上升至刻度___時不再上升。
(3)C裝置是電解水的實驗，指出試管1中收集的氣體是_______。
(4)D裝置中看到的實驗現象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性質是不能燃燒、______________。
(5)河水經過E裝置凈化后得到的水是___________(選填“純凈物”或“混合物”)。
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【題目】小娟同學發現，上個月做化學實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，小娟和同學們進行了如下探究活動。
[提出問題]該瓶氫氧化鈉溶液是否變質及變質的程度?
[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。
[猜想]①該溶液沒有變質;②該溶液全部變質;③該溶液部分變質。
[進行實驗]小娟和同學們按如下方案進行了實驗。
[問題討論]
(1)操作I的名稱是______。
(2)寫出產生白色沉淀的化學反應方程式_______。
由此現象可得出:猜想_______(填序號)錯誤。
(3)結合操作I和II，若“現象X”是溶液不變色，則猜想__(填序號)正確;若“現象X”是___，則猜想③正確。
[拓展應用]
如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質，常加入適量___(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)除去。
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【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ．美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。
(1)該轉化屬于____(填“物理”或“化學”)變化；其催化劑是兩種___(填“金 屬”或“非金屬”)。
(2)在能源領域，一氧化碳是液態氫的一種重要補充物。氫是一種___(填“化石能源”或“清潔能源”)；為減少溫室氣體排放，可大力開發和利用的新能源還有___(至少一種)。
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料。若其燃燒產物與乙醇相同，則其化學方程式為____。
Ⅱ．日本核災難后，清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態二氧化碳成為最終產品。
(1)以二氧化碳為原料可生產更環保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是___(用離子符號表示)。
(2)該技術的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是___。
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【題目】課本中有如下實驗：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖所示進行實驗。請認真觀察、思考后，回答下列幾個問題。
(1)觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ：___________________；
Ⅱ：__________________；
Ⅲ：______________________；
Ⅳ：____________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明什么？________________。
(3)設計4個實驗，進行對比的目的是什么？由此你可得到哪些結論？________________________。
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