【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，據圖請回答下列問題。
（1）以上A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖中，屬于穩定結構的是________（填字母代號，下同），表示原子的是_________；表示陰離子的是_______；_______ 易失去電子形成______填“陰離子”或“陽離子”）。
（2）在F原子中，x=_________ ,y = ___________。
【答案】B、E ；A、C、D ；B；D；陽離子。8；17。
【解析】
（1）如原子只有一個電子層，該電子層有2個電子為穩定結構；如原子有多個電子層，最外層有8個單質為穩定結構，上述粒子中具有穩定結構的是B、E，故填B、E；
原子中核內質子數等于核外電子數，具有這個特點的是A、C、D，故填A、C、D；
陰離子中，質子數小于核外電子數，具有這個特點的是B，故填B；
D微粒的最外電子層里只有一個電子，在化學反應中易失去電子形成陰離子。故填D，陰離子。
（2）F微粒有三個電子層，第二層應有8個電子，所以x應該為8，故x=8；
F微粒最外層有7個電子，所以F微粒是原子，那么質子數y=2+8+7=17,故y=17。
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據圖示回答下列問題。
（1）該化學反應中生成物的丙、丁分子個數比為______________；
（2）甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是_____（寫化學式）
（3）一個甲分子是由______________構成的；
（4）上述反應中，不發生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）
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【題目】根據下列實驗裝置回答有關問題：
（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認為該裝置的不足之處是_____，改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；
（2）實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發生裝置是_____（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗其中是否集滿O2的操作是_____；
（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的
，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_____；
（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。
請你回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是_________________。
(2)實驗室選用B裝置制取氧氣的優點是_______________，分液漏斗中所加入的藥品是____________________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是____________。上圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_________(填字母編號)。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學認為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學經過思考后，認為E和F都有不合理之處，請你從既能收集硫化氫氣體又能保護環境的角度提出改進的措施_____。
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【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)A中的試管口為什么應略向下傾斜?______________________________ 。
(3)用B裝置作制取氧氣的發生裝置的依據是________________________。
(4)從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，應選用圖中的________（填字母）；實驗室用過氧化氫制取氧氣的發生裝置應選用圖中的________（填字母）。
(5)常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸（液體）反應制得，則應選擇_________（填序號）來作發生裝置。
(6)一氧化氮（NO）氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成二氧化氮（NO2），則應選擇________（填序號）裝置來收集NO。
(7)用裝置E排空氣收集氧氣，氣體應從導管的________（填“d”、“e”）端進入；若制取的氧氣用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整________。
(8)如圖也可用來制取氧氣并與Cu粉反應的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置________（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是__________________________________________，若現象為____________________________，則氣密性良好。
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【題目】水是一種常見的物質，許多化學實驗都用到了水。
（1）水的凈化
①圖1是簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____，小明可用_______來區分凈化后的水是硬水還是軟水。
②圖2是蒸餾裝置，與圖1相比，圖2的凈化效果更___________（填“好”或“差”）。
（2）水的組成
圖3是簡易水電解器，其發生反應的化學方程式是______，通過實驗我們知道水由______組成。
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【題目】甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物，獲得了不同的實驗現象。
甲組：燒杯內壁有無色液滴
乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
（提出問題）同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
（猜想）同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。
（實驗驗證）利用如圖2所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證
實驗操作 | 實驗現象 | |
甲組 | 取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體燃燒，_____，b中溶液變渾濁。 |
乙組 | 取少量該黑色固體于a中，通入_____，點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體劇烈燃燒，發出白光，b中溶液變渾濁。 |
（分析與結論）
（1）實驗結束時，停止通入氣體，后續實驗操作順序應是_____（填字母序號）。
A．熄滅酒精燈，停止加熱 B．將試管b移走
（2）b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了_____，由此可推斷猜想正確，理由是_____。
（反思）
進一步實驗發現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣（足量）→二氧化碳+水；蠟燭+氧氣（少量）→一氧化碳+水；…由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是_____。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取7mL液體，應選用_____ml的量筒（選填“5ml”或“10ml”）。
（2）熄滅燃著的酒精燈，應用_____蓋滅。
（3）膠頭滴管用后應保持橡膠帽在上，不能平放或倒置的原因：_________________。
（4）在做化學實驗的過程中，應該嚴格遵守實驗室規則和操作規程．請仔細觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）：①_____________②___________。
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