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4．下列物質排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（　　）

A．

二氧化硫

B．

二氧化氮

C．

一氧化碳

D．

氧氣

分析根據空氣污染物包括有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣進行解答．

解答解：空氣污染物包括有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，所以二氧化氮、一氧化碳以及可吸入顆粒物都會污染空氣，氧氣是空氣的主要成分，不會造成大氣污染．
故選：D．

點評熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質量不變（填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．結合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置在試管口放一團棉花．
（3）若用B裝置來制取氧氣，則發生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若裝置B中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是①④．（多選）
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物④控制反應物濃度
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用A裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從f（填“e”或“f”）通入．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a→c→b→d．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用小刀切去一小塊鈉，把放入水中，觀察到金屬鈉浮在水面上，并在水面上迅速游動，熔成一個銀白色小球，最后完全消失．根據以上內容不能推知的是（　　）

	A．	鈉的密度比水小		B．	鈉在水中能燃燒
	C．	鈉的熔點比較低		D．	鈉是銀白色的固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．定性分析與定量分析是化學研究物質常實用的方法．
（1）定性分析物質的性質常需要控制變量．
①其余兩份等質量的硫粉，其中一份在空氣中燃燒，另一份在氧氣中燃燒，觀察到燃燒現象和劇烈程度不同，說明物質燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關．
②鑒別軟水與硬水時，需取等質量的兩種水，滴入肥皂水，觀察到產生大量泡沫的是軟水．
（2）定量分析物質性質時，常需要精確取用物質的質量或體積，如常用托盤天平稱量一定質量的固體，常用量筒量取液體的體積．小梁用量筒量取37mL液體時，通常選用量程為50mL（50mL/100mL）的量筒．讀數時他采用仰視的方法，則讀出液體的體積比實際索取液體的體積偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（3）實驗室常用如圖1的方法測定空氣中氧氣的含量，待紅磷熄滅并完全冷卻后，打開止水夾，我們觀察到的現象為燒杯里的水進入到集氣瓶中．通過這一實驗可測得空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；若實驗過程中，發現進入瓶內水過少，可能的原因是裝置漏氣（回答一條即可）
（4）小明同學設計了如圖2兩個實驗裝置來驗證質量守恒定律，其中A（填序號）裝置能用來驗證質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關實驗現象的說法中，描述正確的是（　　）

	A．	紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量白色煙霧
	B．	硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，放熱，產生刺激性氣味的氣體
	C．	木炭在氧氣中燃燒，發出白光放出熱量，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	銅片在酒精燈火焰上加熱，表面生成黑色的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．決定元素化學性質的是原子的（　　）

A．

最外層電子數

B．

質子數

C．

電子層數

D．

核外電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化過程中，一定發生化學變化的是（　　）

A．

糧食釀酒

B．

水能發電

C．

冰雪融化

D．

銅片抽絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有關鐵的性質中，屬于化學性質的是（　　）

	A．	有導電導熱性		B．	硬度大、熔點高
	C．	具有銀白色光澤		D．	在潮濕空氣中易生銹

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