【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
B.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
C.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
名校課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硒是抗衰老元素，且能抑制癌細(xì)胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸鈉（Na2SeO4），則在硒酸鈉中，硒元素的化合價(jià)是（ ）
A.+4
B.-4
C.+6
D.-6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究．
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色．
【提出猜想】
甲：氣體是H2；
乙：氣體是SO2；
丙：氣體是SO2和H2；
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了驗(yàn)證上述猜想．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：
（1）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是；加熱一段時(shí)間后，觀察到 ， 證明氣體中含有H2 ．
（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（5）【討論】
①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因： ．
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是（任填一種合理的答案）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料，制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是（ ）
A.雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
B.夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
C.導(dǎo)線：銅絲芯、塑料皮
D.牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣： 
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b ．
（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
在A裝置是試管口放了一團(tuán)棉花，其目的是 ， 檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是 ， 試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（填序號(hào)）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物是（ ）
A.CaCO3
B.Al2O3
C.Al(NO3)3
D.Fe2O3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.活性炭用于凈水
B.鎢用于制燈泡中的燈絲
C.氧氣用于醫(yī)療急救
D.干冰用于人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是（ ）
A.加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.減慢化學(xué)反應(yīng)速率
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.增加生成物的產(chǎn)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】走進(jìn)花園，很遠(yuǎn)就能聞到花香的原因是（ ）
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子間有間隔
C.分子由原子構(gòu)成
D.分子的質(zhì)量和體積都很小
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