【題目】廚房里的下列操作中，發生了化學變化的是
A．拉面條 B．榨果汁 C．切黃瓜 D．釀米酒
作業輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖，電解水時，與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能使___________復燃，與電源負極相連的玻璃管內得到的氣體可以被點燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質，由此推斷：
（1）電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質，電解水屬于___________變化（填“物理”或“化學”），該實驗證明水是由___________元素和___________元素組成的。
（2）在電解水過程中，___________可分，___________不可分；
（3）水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變___________（填“大”或“小”），該變化屬于___________變化（填“物理”或“化學”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食醋中約含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有關醋酸的說法正確的是
A．醋酸的相對分子質量為60g B．醋酸中碳元素的質量分數為40%
C．醋酸中碳氧元素的質量比為1:1 D．一個醋酸分子中含有2個水分子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在研究物質燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是
A．可燃物的溫度降到了著火點以下
B．若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅
C．金屬絲有良好的導熱性
D．金屬線圈內的氣體溫度升高了
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應后，生成的沉淀質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為
A．14∶11 B．11∶14 C．7∶11 D．11∶7
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放處加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環的無毒的混合氣體，該混合氣體是
A．N2、CO2 B．O2、CO2 C．CO2、NH3 D．NO2、CO2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是
燒杯中的物質 | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）化學實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水等藥品和必須的用品儀器．
1.小冰只用一種純凈物制得了氧氣，用該物質制氧氣時發生反應的化學方程式為(1)_________.
2．小城和小美的爭論引起了大家的關注：小城同學：把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中；小美同學：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；請你評價：(2) 的做法更好，并說出理由(3)___________________________________；
(4)小麗用下圖所示裝置制取二氧化碳，請你幫他畫出收集二氧化碳的裝置圖．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
