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10．化學促進了人類文明的進步和發展，下列事實與化學發揮的作用不符合的是（　　）

	A．	生產化學肥料和農藥--解決環境污染問題
	B．	研發新型藥物治療困擾人類的癌癥--用化學解決疑難病救治的問題
	C．	研發新能源汽車，減少化石燃料燃燒--解決能源危機和環境污染問題
	D．	研制可降解塑料--解決“白色污染”問題

分析根據化學的用途進行判斷即可．

解答解：A、生產化學肥料和農藥不能解決環境污染問題，錯誤；
B、研發新型藥物治療困擾人類的癌癥可以用化學解決疑難病救治的問題，正確；
C、研發新能源汽車，減少化石燃料燃燒可以解決能源危機和環境污染問題，正確；
D、研制可降解塑料可以解決“白色污染”問題，正確；
故選A

點評化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點，在做與生活有關的化學題時要注意．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．區別下列各組物質的方法正確的是（　　）

選項	區別的物質	區別的方法
A	硬水和軟水	加肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫情況
B	二氧化碳和氮氣	將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況
C	氫氣和氧氣	分別聞氣體的氣味
D	水和過氧化氫溶液	分別觀察液體的顏色

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將物質按照一定的規律分類研究，是化學教學中常用的學習方法，下列各組答案中按一定依據分類正確的是（　　）

	A．	混合物：海水、液氧、石灰水		B．	化合物：蒸餾水、二氧化碳
	C．	構成物質的粒子：分子、原子、質子		D．	非金屬元素：氦、硒、汞

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
[查閱資料1]
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易被氧化為Fe₂O₃）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的水溶液中，所有生成物也都溶于水．
（3）鐵能溶于酸的水溶液中，且生成無色氣體，此氣體不溶解．
[實驗探究]

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	鐵
分解溫度/℃	1538	1400	-
熔點/℃	-	-	1535

將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現象是產生氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．
[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe₂O₃呢？
[查閱資料2]
（1）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：
（2）Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄．
[理論探討]
根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在1535℃～1538℃之間，在此溫度范圍內Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe₃O₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“金秋十月，丹桂飄香”．“飄香”這一現象說明了（　　）

	A．	分子質量小		B．	分子間有間隔
	C．	分子體積小		D．	分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）

A．

燃燒匙

B．

試管

C．

蒸發皿

D．

錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．微觀模擬圖能幫助我們認識肉眼無法觀察到的物質微觀構成，下列圖示所呈現的物質屬于兩種單質組成的混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．

如圖是電解水的示意圖．
（1）寫出試管甲內收集到氣體是氫氣（填氣體名稱）．
（2）電解水實驗得出的結論是水是由氫氧兩種元素組成的；該反應的化學式表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對下列實驗現象描述錯誤的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
	B．	紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
	C．	氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

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