【題目】冬季華北地區(qū)霧霾頻發(fā)，為改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的危害，在PM2.5濃度高峰時段實行降產(chǎn)能、限行等方法，下列措施不正確的是（ ）
A.減少室外活動，減少開窗通風時間
B.已安裝空氣凈化器的幼兒園、中小學和企事業(yè)單位及時開啟
C.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu、Zn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的化合物溶液中，反應后有無金屬析出的情況如下表所示。則X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為
X的化合物溶液 | Y的化合物溶液 | Z的化合物溶液 | |
Cu | 無 | 無 | 有 |
Zn | 有 | 無 | 有 |
A.Y>X>Z
B.X>Y>Z
C.Z>X>Y
D.Y>Z>X
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別方案不正確的是（ ）
A.用稀硫酸區(qū)別氫氧化鈉和氯化鈉
B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵粉和木炭粉
D.用觀察的方法區(qū)別導線中的金屬是鋁還是銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,回答下列問題;
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算;②稱量:③量取;④__________________；⑤裝瓶。
(2)若在量取水時,俯視讀數(shù),會導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________________(填“>”“<”或“=”) 5%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的俗名、主要成分及所屬類別的對應關系完全正確的是：
A.水銀----Ag ----單質(zhì)B.可燃冰---- CO2 ----氧化物
C.生石灰---- Ca（OH）2----堿D.鹽酸---- HCl ----酸
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【題目】探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O發(fā)生反應：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2 ， 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑。
請回答下列問題：
（1）裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為 ， 利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應的化學方程式為；
（3）裝置D的作用是；
（4）裝置E中收集的氣體還可用上圖2裝置中（填字母序號）收集；
（5）為探究反應后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如如圖3實驗：
根據(jù)判斷，反應后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用溫室生產(chǎn)可保證一年四季都能吃到新鮮的蔬菜．所謂溫室生產(chǎn)是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范圍內(nèi)，并非越多越好．
（1）塑料大棚中的二氧化碳能參與并促進作物的________作用．
（2）大棚中的二氧化碳含量為什么不是越多越好？請說出其中一點原因．________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：
已知：步驟Ⅰ中的固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生；步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題：
（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是 ， 一定不含有的物質(zhì)是。
（2）步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是。
（3）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。
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