【題目】根據下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是( )
A. 甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度
B. t2℃時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等
C. 將t3℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃時，只有甲析出晶體
D. 當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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【題目】回答下列問題
（1）金剛石和石墨都是碳元素組成的單質，但是物理性質有很大差異的原因______。
（2）在實驗室中，不用稀硫酸代替稀鹽酸制取二氧化碳因為_______。
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【題目】如下圖中的A～I是初中化學中常見的九種物質，是由C、H、O、Fe、Cu五種元素組成的單質或氧化物，其中C、F、H、I為氧化物，且C中氧元素的質量分數為20%；B、H為紅色固體；通常D→B是在溶液中發(fā)生的反應。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。
（1）H的化學式為__________。
（2）F—H反應的化學方程式為：___________，該反應的用途是___________。
（3）寫出D→B的化學方程式_____________，該基本反應類型是____________。
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【題目】某化學興趣小組同學在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）6H2SO4（濃）+2Fe
Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑
（2）SO2可使酸性高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去。
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫。
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，每次實驗A中加入的硫酸溶液體積、鐵粉的質量相同。D中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。
請幫助化學興趣小組同學完成下表：
A中硫 酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中酸性高錳酸鉀溶液 | C中酸性高錳酸鉀溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | __ | 不褪色 | __ | 只有SO2 |
實驗二 | 50% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | __ |
實驗三 | 20% | ___ | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 只有H2 |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫。
【交流反思】寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式：_______。
寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式：_______。
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【題目】如下圖是部分含碳物質的轉化關系圖，根據圖示回答下列問題．
（1）你學過的含碳單質有金剛石、石墨和足球烯，它們物理性質差異很大，原因是_____
（2）轉化①和②都可以時碳與氧氣反應，生成物不同的主要原因是_____
（3）轉化③常用于冶煉工業(yè)，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時，反應的化學方程式為_____
（4）二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應是如圖所示轉化中_____（填序號），寫出反應⑤的化學方程式_____
（5）轉化⑥可用于實驗室制取二氧化碳，其反應的化學方程式是_____．
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【題目】學校研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進行實驗，結果如下：
實驗 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
（1）上表中m的數值是 ；
（2）反應中礦石有剩余是第 次實驗；
（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數是 ；
（4）稀鹽酸中溶質的質量分數是 ．
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【題目】某復合肥的部分說明書如下圖所示。請回答：
(1)從肥效的角度看，共有____種有效元素。
(2)該復合肥的有效成分之一是尿素[化學式為CO(NH2)2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數比為__。
(3)一袋該化肥至少含P2O5_________kg。
(4)從“注意事項”看，該復合肥料的物理性質是________，化學性質是_______(寫一種)。
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【題目】密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表：
下列推理正確的是（ ）
A. C一定是化合物，D可能是單質 B. 反應過程中，B與D變化的質量比為87:36
C. 反應后密閉容器中A的質量為19.7g D. 該反應是化合反應
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【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱或符號：A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。
【答案】 過氧化氫 氧氣 二氧化錳 水 硫 二氧化硫
【解析】B氣體能使帶火星的木條復燃，說明B是氧氣，故A是過氧化氫，C是二氧化錳，過氧化氫生成的D在常溫下是液體，故D是水，黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F，則E是硫粉，F(xiàn)是二氧化硫；
【題型】推斷題
【結束】
14
【題目】下圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面寫出由右圖所獲得的信息。
⑴___________________ ⑵______________
⑶__________________ ⑷_________________
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