【題目】“綠色能源”是當(dāng)今人類(lèi)理想的能源。下列不屬于“綠色能源”的是（ ）
A. 石油B. 地?zé)崮?/span>C. 太陽(yáng)能D. 氫能
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 
（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ②。
（2）用甲裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，使用的藥品是高錳酸鉀，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 試管口放一團(tuán)棉花的作用是；用乙裝置制取氧氣后，欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可采取的方法是 ， 在分離回收二氧化錳的操作中，除使用鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗等儀器外，還必須用到的玻璃儀器為 ， 其作用是。
（3）實(shí)驗(yàn)室中用乙、丙組成的氣體制備裝置，不僅可以用來(lái)制取氧氣，還可用于制取CO2氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示制取CO2的反應(yīng)原理 ， 證明二氧化碳已集滿的方法是。
（4）興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)利用戊裝置也收集到一瓶氣體，小組同學(xué)針對(duì)該操作展開(kāi)討論，形成的以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的有。
A.因?yàn)镃O2能溶于水，所以收集的氣體不可能是CO2
B.因?yàn)镃O2能溶于水，用該方法收集會(huì)造成藥品的浪費(fèi)
C.用該方法能收集CO2 ， 說(shuō)明CO2不可能無(wú)限度的溶于水中
D.用該方法能收集CO2 ， 可能是因?yàn)楫a(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）食醋的主要成分是醋酸，又叫乙酸，化學(xué)式為 CH3COOH，請(qǐng)計(jì)算乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
（2）50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”的今天，下列做法符合這種精神的是
A. 電視機(jī)只用遙控器關(guān)機(jī)而未斷開(kāi)電源
B. 洗手的時(shí)候，用洗手液搓手時(shí)水龍頭不必關(guān)
C. 教室中使用電燈做到人走燈滅
D. 一次性筷子方便衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣使用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)變化的根本特征是（ ）
A. 有顏色變化B. 有放熱現(xiàn)象C. 有氣體產(chǎn)生D. 有新物質(zhì)產(chǎn)生
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中不包括化學(xué)變化的是（ ）
A. 煤氣中毒B. 植物生長(zhǎng)C. 酒精揮發(fā)D. 面包發(fā)霉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)選擇序號(hào)填空，(1)物理變化(2)化學(xué)變化(3)物理性質(zhì)(4)化學(xué)性質(zhì):
鐵能生銹_____；氧氣不易溶于水_____；炸藥爆炸_____；氧氣經(jīng)加壓降溫變成淡藍(lán)色的液體_____；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱(chēng)為壓電效應(yīng)．在煤氣灶的點(diǎn)火開(kāi)關(guān)中已經(jīng)使用到了這種高科技的陶瓷材料，只要用旋鈕給壓電陶瓷片施加壓力，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w．則這種“壓電陶瓷”屬于（ ）
A. 金屬材料B. 有機(jī)合成材料
C. 無(wú)機(jī)非金屬材料D. 超導(dǎo)材料
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