【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是
| ． |
A．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | B．正極相連的玻璃管中生成的是氧氣 |
|
水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液 面下降，b側(cè)液面上升 |
C．說明不同物質(zhì)著火點不同 | D． NaOH溶解在水中要放熱 |
A. A B. B C. C D. D
世紀(jì)百通期末金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，這五種物質(zhì)分別由：H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的
種元素組成。請回答下列問題：
物質(zhì)中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，兩種元素的質(zhì)量比為1：16，在催化劑的作用下，可以生成助燃性氣體B，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋，聞到有刺激性氣味，該溶液的pH為2，C與D的溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為______；
物質(zhì)容易吸收空氣中的水分，而被潮解，同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以必須密封保存。E的俗名為______
寫一種即可
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A. CaCO3
CaO+CO2↑ B. HCl+NaOH=NaCl+H2O
C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。
（1）指出②裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X______；
（2）二氧化碳的收集裝置是______；如果制取二氧化碳時，錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是______（填編號）；
A．減慢液體滴加的速度@B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶
（3）運用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣，請寫出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______；
（4）①二氧化碳的檢驗裝置可選用______；寫出此操作過程中涉及的化學(xué)方程式______；
②工業(yè)上，常用氫氧化鈉吸收二氧化碳，請補全下列化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列的說法正確的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能
B. 配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C. 將10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％
D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中。
(1)下圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。
①上圖中，消耗二氧化碳的途徑是_____(填序號);
②海水能夠吸收大量的二氧化碳，吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是_______（用化學(xué)方程式表示)
(2)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”空氣中過多的二氧化碳，然后再釋放出來并加以利用，工作原理如下圖:
①寫出步驟2中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
②下列有關(guān)這種設(shè)想的說法不正確的是______
A.充分利用太陽能 B.不需要能源 C.原理易得且可循環(huán)利用 D.可全天候使用
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【題目】某小組同學(xué)為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設(shè)計了以下實驗：
（1）完善實驗一、實驗二：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 |
| 帶火星的木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解的速率較慢 |
實驗二 |
| ___________ | ________ |
（2）實驗三：待實驗二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現(xiàn)象為____________，得出結(jié)論__________，寫出此時的反應(yīng)方程式__________；
（3）實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實驗三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結(jié)論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是
A. 用點燃的方法鑒別CO和CO2
B. 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱
C. 碳還原氧化銅過程中，紅色粉末變黑色
D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制得水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如所示，請回答問題：
由圖可知，水煤氣是______
填化學(xué)式
的混合物；
丁物質(zhì)屬于純凈物中的______填物質(zhì)類別，判斷的微觀依據(jù)是______；
參加反應(yīng)的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為______。
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