| A． | 礦石粉碎 | B． | 石蠟熔化 | C． | 面包發(fā)霉 | D． | 干冰升華 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答 解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、干冰升化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 水、硝酸銀溶液、稀硝酸 | B． | 水、氫氧化鈉溶液、鹽酸 | ||
| C． | 水、氫氧化鉀溶液、鹽酸 | D． | 水、氫氧化鉀溶液、硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關系圖，有關說法不正確的是（ ）| A． | 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化a | |
| B． | 轉(zhuǎn)化c一定是化學變化 | |
| C． | 轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價發(fā)生改變 | |
| D． | 轉(zhuǎn)化b一定是化學變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．小明設計如圖實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：多選題
| A． | 實驗完畢后，從節(jié)約的角度考慮，實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶 | |
| B． | 蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱 | |
| C． | 沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在天平的托盤上稱量，有腐蝕性的固體藥品或液體藥品應放在燒杯中稱量 | |
| D． | 用pH試紙來測定溶液的酸堿度，pH試紙使用前應保持干燥 | |
| E． | 取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外 | |
| F． | 給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半 |
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