【題目】當(dāng)乙醇（C2H5OH）在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mL（每100mL血中含有80mg乙醇）時(shí)會(huì)影響人的駕車能力．已知飲用某啤酒大杯0.56L，會(huì)使乙醇含量升高30mg/100m L．回答： ①乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比；
②乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（答案保留一位小數(shù)）；
③小明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高mg，是否影響他的駕車能力？（填寫“影響”或“不影響”）
【答案】12：3：8；13.0%；90；影響
【解析】解：①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：6：16=12：3：8； ②乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 
×100%=13.0%；③根據(jù)題意：啤酒大杯0.56L，會(huì)使乙醇含量升高30mg/100m L，及含量超過(guò)80mg/100mL時(shí)會(huì)影響人的駕車能力， 小明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高為：30mg×3=90mg；
90mg/100mL＞80mg/100mL；所以影響他駕車能力；
所以答案是：①12：3：8；②13.0%； ③90； 影響．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.9.8%
B.10.0%
C.10.9%
D.11.1%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】大致測(cè)定某溶液是酸性還是堿性，要采取（ ）
①石蕊試液 ②酚酞試液 ③石蕊試紙 ④pH試紙．
A.只有①②
B.只有①②③
C.只有①④
D.以上都可以
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的有 ；可能變成其它顏色的是 。
①噴石灰水 ②噴水 ③直接放入CO2中 ④噴水后放入CO2中 ⑤噴稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究： 
【查得資料】（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去） 測(cè)定牙膏樣品中碳酸鈣的含量．
依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ．
（2）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span> ．
（4）【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)測(cè)得如表數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 樣品質(zhì)量（g） | 所用鹽酸質(zhì)量（g） | 所得沉淀質(zhì)量（g） |
第一次 | 8.00 | 50 | 1.95 |
第二次 | 8.00 | 50 | 1.98 |
第三次 | 8.00 | 50 | 1.96 |
欲計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 ．
（5）【反思與評(píng)價(jià)】 1）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中沉淀的質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是 ．
2）反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測(cè)定準(zhǔn)確度．他提出的下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是（填字母序號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．放慢滴加鹽酸的速度
c．在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蔗糖溶于水
B.開采可燃冰
C.生石灰變質(zhì)
D.金屬拉成絲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣侯德榜先生，1921年留美回國(guó)后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)．下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.NaOH
B.NaHCO3
C.H2SO4
D.K2SO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提純物質(zhì)的方法可以有多種． 
（1）下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶解規(guī)律從30gNaCl和2gKNO3的固體混合物中提純NaCl的實(shí)驗(yàn)： ①上述兩固體（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ， 蒸發(fā)結(jié)晶后NaCl的質(zhì)量30g（填“大于”或“小于”或“等于”）；
②小紅同學(xué)認(rèn)為：“可用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3 ， 從而達(dá)到分離的目的”，請(qǐng)你判斷此方法是否可行，并說(shuō)出理由 ．
（2）利用不同物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可以用化學(xué)方法來(lái)進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純，除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加過(guò)量BaCl2溶液②過(guò)濾③加過(guò)量Na2CO3溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加適量稀鹽酸，其正確的操作順序?yàn)?/span>（填操作編號(hào)）；加入適量稀鹽酸的目的為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組欲用4.9%的稀H2SO4測(cè)一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10gNaOH溶液樣品，并滴加4.9%的稀硫酸溶液，稀硫酸的滴加量與PH的關(guān)系如圖所示，求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 
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