【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是
A. KCl B. NH4Cl C. KNO3 D. Ca3(PO4)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； ②濃硫酸能吸水。
【知識(shí)回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式
____________________。
【提出猜想】
（1）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有___________（填字母）。
A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
（2）小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是________________。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請回答下列問題：
（1）裝置B中NaOH溶液的作用是___________________。
（2）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
______________，裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。
若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。
【反思交流】有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是___________________。
【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．如圖為一碳化學(xué)的一種簡易流程，回答下列問題：
（1）①利用高爐尾氣中的水蒸氣與甲烷催化重整得到合成氣，化學(xué)方程式為______。
②二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制的。用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。
（2）課外小組的同學(xué)從上述流程中收集到一瓶“合成氣”，用下圖所示裝置進(jìn)行研究（已知高溫條件下，甲烷和氧化鐵反應(yīng)生成CO2和H2O，3H2+Fe2O3高溫3H2O+2Fe），以確定“合成氣”成分。
①C中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
②B裝置中盛有足量的氫氧化鈉顆粒，其作用是__________________________。
③實(shí)驗(yàn)測量D和E的質(zhì)量反應(yīng)后分別增加9.0g和8.8g，推測原混合氣體的組成為（假設(shè)混合氣在C裝置中反應(yīng)完全）________（填字母）。
A．CO、H2、CO2；B．CO、H2、CH4；
C．CO、H2、CH4、CO2；D．CO2、H2、CH4。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅的筆記本中記錄了如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
C．電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A. 三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭?gt;乙>丙
B. 若要將組成在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點(diǎn)的甲溶液，可以采用的方法是：降溫到t2℃、過濾、升溫到t3℃
C. t2℃時(shí)的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲
D. 若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可作治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組在做鐵有酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于拿錯(cuò)了藥品，酸可能使用了濃硫酸，發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣，因此他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么不是氫氣？
【網(wǎng)絡(luò)資料】（1）鐵與濃硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫
（2）SO2可使品紅溶液褪色，H2不會(huì)使品紅溶液褪色
（3）NaOH溶液能吸收SO2
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并用排水法收集氣體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．
請幫助小明完成下表：
硫酸濃度 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)物的成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 95% | _____ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實(shí)驗(yàn)二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ______ |
實(shí)驗(yàn)三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度較大時(shí)，氣體產(chǎn)物中就有二氧化硫．
【思考與分析】
（1）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在連接儀器之后和裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________．
（2）實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．
【拓展延伸】試寫出初中學(xué)過的由于反應(yīng)物的濃度不同，導(dǎo)致生成物不同的例子：___________________。
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