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9．鑒別硬水與軟水（寫出方法，現象，結論）

分析含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．

解答解：鑒別硬水與軟水的方法是：取樣分別加入兩支試管中，分別加入肥皂水，振蕩，產生的泡沫較多的是軟水，產生大量浮渣的是硬水．

點評化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．Fe、H₂O₂、H₂、O₂、KClO₃、MnO₂五種物質，按要求寫出反應的化學方程式．
（1）兩個化合反應：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O
（2）兩個分解反應：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．

水是生命之源，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注，請回答下列有關問題：
（1）我們提倡節約用水，請你寫出一種節水措施洗菜水沖廁所；
（2）請你寫出電解水的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；電解過程中，正極與負極產生的氣體體積之比為1：2；
（3）有些村民取渾濁的河水做生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是除去較大的不溶物；
（4）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀 B．過濾 C．蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．軟化硬水的方法（　　）

A．

煮沸

B．

過濾

C．

吸附

D．

蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用下列物質填空（1）空氣（2）氧氣（3）水蒸氣（4）高錳酸鉀　（5）鐵粉（6）過氧化氫
單質（2）（5），（填序號，下同）化合物（3）（4）（6），氧化物（3）（6）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．

圖中A～E是初中化學中常見的物質．通常情況下，A、B、E是氣體，其中E具有刺激性氣味；C和D的組成元素相同；E中兩種元素質量比是1：1．圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：CH₂O，DH₂O₂．
（2）寫出A與B反應的化學方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．寫出A→E反應的化學方程式：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是B（填字母）．可用C裝置收集氧氣，依據是氧氣不易溶于水，還可用D （填字母）裝置收集氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大驗滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則證明氧氣已滿．該反應的化學符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放棉花的是為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管．
（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結束，先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，反應和收集的組合裝置應選用如圖所示的（填代號）AD裝置，寫出該反應文字表達式硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．屬于緩慢氧化的變化是（　�。�

A．

木炭爆炸

B．

釀酒

C．

蠟燭燃燒

D．

汽油燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關原子、分子和離子的說法錯誤的是（　�。�

	A．	分子可以再分，原子不能再分
	B．	帶電的原子或原子團叫做離子
	C．	原子是化學變化中的最小粒子
	D．	分子、原子和離子都是構成物質的粒子

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