【題目】下列有關溶液的說法中正確的是
A. 不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中溶質的質量分數一定增大
B. 將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質的質量分數一定減小
C. 將5 g某物質完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶質的質量分數不一定是5％
D. 飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
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【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（ ）
A. Ca2+、Na+、 CO32-、OH- B. H+、Na+、OH--、Cl-
C. Na+、SO42-、OH-、Cl- D. H+、K+、CO32-、SO42-
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【題目】元素周期表中，同周期元素的結構和性質呈現一定的規律性變化。下表列出的是第三周期元素的主要化合價（部分信息未列出）。用相應的化學用語填空。
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
最高正價 最低負價 | ＋1 | ＋2 | ③ | ＋4 －4 | ＋5 －3 | ④ | ＋7 －1 |
（1）②元素的名稱是_____________①和②元素形成的化合物的化學式為__________
（2）③處填的化合價為 ______________
（3）④處的最高正價是＋6，最低負價是 ______。由此你可以得出有關元素化合價的一條規律為________________。
元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表：
元素 | 有關信息 |
X | 可形成相對分子質量最小的氣體單質 |
Y | 空氣中含量最多的元素 |
Z | 其單質約占空氣總體積的1\5 |
M | 生活中最常見、用量最大的金屬元素 |
①由X、Y兩種元素組成的最簡單的氣體是_________________（填化學式）
②由X、Z兩種元素按原子個數比1：1組成的化合物，寫出它快速分解反應的化學方程式______________________。
③寫出M的單質在氧氣中燃燒的化學方程式________________________。
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【題目】區別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是
A．將氣體分別通入水中
B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中
D．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
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【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【猜想】
猜想I： 沒有變質； 猜想Ⅱ：已經變質；
【實驗和推斷】
（1）加入的適量 A 溶液是_______________（填名稱），若現象a為有氣泡產生，說明氫氧化鈉已經變質。
（2）若現象b為____________________，說明氫氧化鈉沒有變質。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
密封保存 B. 不需密封保存
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【題目】實驗員小周在學期末整理實驗儀器時發現有一瓶標簽模糊的溶液，如下圖。
請你和小周一起探究該溶液的成分，并測定其質量分數。
第一步：猜想并驗證該溶液的溶質是什么。
猜想：根據標簽可知，這瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯離子的酸或鹽。
驗證：
步驟 | 現象 | 結論 |
取樣，滴加紫色石蕊 | 溶液變成_______色 | 這瓶溶液是鹽酸 |
第二步：測定該溶液的溶質質量分數
實驗原理：⑴用已知濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸反應，反應的化學方程式為：______________
⑵當鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性（可以使無色酚酞變成紅色），而一滴氫氧化鈉溶液的體積約為0.05ml，對測定結果的影響很小可忽略不計。
實驗步驟：⑴取未知濃度的鹽酸20g倒入燒杯中，向其中滴加2滴無色酚酞溶液。此時溶液呈_____色。
（2）量取質量分數1%的氫氧化鈉溶液50ml（密度近似為1.0g/ml），用膠頭滴管逐滴滴加該氫氧化鈉溶液到鹽酸中，觀察到_______________，停止滴加，剩余氫氧化鈉溶液的10ml。
實驗反思：小周在做實驗的時盛放待測鹽酸的燒杯（實驗步驟中加點的燒杯）在裝入鹽酸前內壁附著較多水，用該燒杯完成上述實驗會導致結果_______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
數據處理：計算該鹽酸溶液的溶質質量分數_______________。
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【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質（或元素） |
A | 常見堿 | 純堿、燒堿、熟石灰 |
B | 常見合金 | 生鐵、銅綠、硬鋁 |
C | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、堿石灰 |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鈣等 |
A. A B. B C. C D. D
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