【題目】詩句、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述既隱含有物理變化，又有化學變化的是（ ）
A.伐薪燒炭南山中
B.陸虞侯火燒草料場
C.白玉為床，金作馬
D.千里冰封，萬里雪飄
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是 ．
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為 ．
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ．
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2 ， 欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 ， 錐形瓶中發生反應的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了經濟的可持續發展，我們必須保護水資源。下列做法錯誤的是
A.生活污水任意排放B.工業廢水經過處理后再排放
C.農業上合理施用農藥和化肥D.應用新技術、新工藝減少污染物的產生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫用75％的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫六種物質，其中屬于混合物有（填序號，下同）_____ ，屬于化合物的有_____，屬于單質的有_____ ，屬于氧化物的有 _____ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質實驗的部分儀器，某校化學實驗探究小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。根據探究過程回答下列問題：
(1)第一小組的同學根據圖1提供的儀器，制備并收集氣體：
①A裝置能用來制取常見的一些氣體，請你寫出其中的一個化學反應方程式_________________。
②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為________(填儀器序號字母)。
③聰聰同學認為不能選用E裝置收集CO2，原因是_______________________________。
(2)第二小組的同學用干燥、純凈的CO2氣體探究其化學性質：
①如圖2所示，分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中，倒入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發現：三個塑料瓶變癟的程度為A>B>C，因此，要吸收大量CO2氣體，最好選用_____________________________。同學們還發現，B瓶內液體出現白色渾濁，請寫出該反應的化學方程式_____________________ 。此時，瓶內溶液pH與反應前溶液相比較是________________(填“增大” 、“減小”、“不變”之一)。
②陽陽同學用試管取了少量C瓶所得的液體，滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅。原因是(用化學方程式解釋)_______________________________。
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