【題目】 下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
A．NaCl B．H2O C．CO2 D．Fe
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是
A．先加入藥品，再檢查裝置的氣密性
B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水在粉筆上不斷移動，最后藍(lán)墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域（如下圖所示）．試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題：
（1）藍(lán)墨水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測是 （填序號）
①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運(yùn)動速度不同；
③粉筆和酒精一定會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
（3）上述實(shí)驗(yàn)還可以說明分子在運(yùn)動。請舉一例說明分子之間有間隔 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯誤的是
A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B. 為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可向水中加入蔗糖
C. 向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁
D. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）有水生成的分解反應(yīng) ．
（2）有水生成的化合反應(yīng) ．
（3）鎂粉用于制照明彈 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制氧氣 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界。對下列事實(shí)解釋錯誤的是
選項 | 事實(shí) | 解釋 |
A | 遙知不是雪，為有暗香來 | 微粒在不斷運(yùn)動 |
B | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 |
C | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
D | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
[提出問題]這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢？
[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：
[討論交流]為什么同一個實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．
[反思評價]做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是 ．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
[拓展遷移]（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序?yàn)?/span> ．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕猓b別它們，較好的方法是
A．用燃著的木條伸入瓶內(nèi) B．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C．向各瓶中倒入澄清石灰水 D．用鐵絲伸入各瓶
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