【題目】下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是（ ）
A．高錳酸鉀（KMnO4）
B．熟石灰（CaO）
C．硫酸鐵（FeSO4）
D．燒堿（Na2CO3）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號(hào)）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 和水．
（3）尿素[CO（NH2）2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M=CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則笑氣的化學(xué)式為
A．N2 B．N2O C．N2O3 D．NO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進(jìn)行：
（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯 色．
（2）在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯 色，B實(shí)驗(yàn)的作用是 ．
（3）在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變 紅 色，用化學(xué)方程式解釋 ．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，還缺少一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你的改進(jìn)方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將不同物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是
A．KNO3、HCl、CuCl2
B．Ca（OH）2、BaCl2、、Na2SO4
C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2
D．NaOH、KCl、H2SO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍(lán)色）都難溶于水．下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是（ ）
A．NaOH
B．H2SO4
C．AgNO3
D．Ca（OH）2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)一定要在濾液蒸干時(shí)再停止加熱
B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子
C．配制5％的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計(jì)算、稱量、溶解和裝瓶貼標(biāo)簽
D．消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使雪較快地融化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所選用試劑正確的是：
A、稀鹽酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）
B、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液（硝酸銀溶液）
C、氯化鈉溶液和稀鹽酸（金屬銅）
D、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（碳酸鈉溶液）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 。
（2）待集氣瓶冷卻到室溫， 打開(kāi)止水夾， 觀察到的現(xiàn)象是 ，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含量。
（3）該實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)。能說(shuō)明“氮?dú)獠灰兹苡谒边@一性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（4）一位同學(xué)用碳替代紅磷來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是 。
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